摘要：基于2001—2019年的土地供应数据,借助地理空间统计方法,探究武汉土地供应格局的演化及其机理。结果表明:(1)土地供应数量以远城为主,供应类型以居住、工业、道路与交通运输用地为主,供应来源以新增建设用地为主,供应方式以划拨和出让为主;(2)土地供应规模呈先增后减态势,不断从主城向远城扩散,供应方向以东南向和西南向为主,各时段不同类型、不同方式、不同来源的土地供应在结构和空间上呈现出不同特征;(3)城镇与乡村发展、政府与市场互动、经济发展新常态化、中心与边缘异质性分别作用于土地供应,且4个方面相互关联共同驱动武汉土地供应格局演变。最后,基于土地供应格局演变提出土地高效供应的策略。

摘要：溯源问题是“新地理学”研究的一个重要议题,对于判断地理数据是否可靠、可用十分重要。在分布式协作环境下,地理溯源记录本身也面临着可靠性保证的问题。近年来快速发展的区块链技术因具有可信透明、不可篡改等特性,为溯源记录的可靠性管理提供了新的解决思路。然而,如何利用区块链对大量且具有不同粒度层级的地理溯源记录进行存储组织,成为一个难点。因此,本文以矢量数据为研究对象,探讨矢量溯源信息链上存储结构的设计要求,提出一种通过梅克尔帕特里夏树(Merkle Patricia tree,MPT)对不同层级的溯源信息进行链上组织的方法,并设计了相应的溯源验证算法。同时,本文开发了矢量溯源链原型系统,对链上的溯源信息进行了溯源验证试验。试验结果表明,相比通用的二叉梅克尔树,本文提出的链上存储组织方法与验证算法具有更高的验证性能。

摘要：城市公园具有相对独立完整的空间系统,是自然教育的重要载体。城市公园的自然教育,贯穿人地关系主线,其教学目标服务于自然、社会和施教者自身的成长;课程设计的前提,是运用地理学综合思维,从“人、物、时、空”四个子系统及其互动关系入手,探索城市公园的区域性特征,准确认识城市公园地理空间单元的完整性、复合性和独特性;课程内容应综合供给和需求量身定制,可从野趣、常识、科学、审美、行动等维度进行考虑,合理融入中医、农谚、诗词、绘画、园林等中国独特文化元素;只有持续聚焦公园自然和人文地理特点并进行深度演绎,才能创作出系列化精品项目。

摘要：采用先进的环保型废钢加工工艺,开展设备的研发是减少废钢资源循环再利用中污染的重要方面;对各种废钢采用精细分类处理,从源头预防过程中产生的PCDD/Fs、二噁英等污染发生及扩散。对氧割工艺产生的大量污染烟气,合理设计与工艺匹配的移动式烟尘捕集装置及袋式除尘技术,可有效地控制烟尘扩散。做好环境保护设施和环境监测系统,完善污染防治措施,从根本上减少二次污染现象的发生,才能保证废钢资源循环利用的可持续发展。

摘要：缩略图可显著提高图片和视频等图形图像资源的展现效率,有效改善信息检索过程中的用户体验。地图服务是一种耦合空间和尺度信息的图像资源,其设计创作、检索筛选和存储管理均需要缩略图的支撑。设计精巧的缩略图带给人良好、鲜活的第一印象,帮助用户实现高效的交互与探索;粗糙凌乱的缩略图则让用户产生抵触情绪,打消其继续探索地图服务的主动性。本文借鉴视频关键帧的思路并结合地图表达特点,提出了地图服务关键位置和关键尺度的概念,并设计了相应的量化指标和提取算法,重点解决了缩略图视觉效果不佳、地图信息量不足和自动化程度不高等问题。算法基于信息量识别地图中内容丰富的关键位置,然后利用跨比例尺相似度判断发生显著变化的关键尺度,最后自动筛选出若干张代表地图服务内容的缩略图。试验表明本方法提取的缩略图数量适中、内容丰富、代表性强,可高度还原地图服务的内容构成和外观样式。

摘要：互联网用户参与的地图制图容易出现视觉冲突、压盖、拥挤等地图表达问题,需要引入地图自动综合协助解决。网络地图中由于原图比例尺和综合后比例尺均难以准确量化,常规地图自动综合基于“原图比例尺-综合后比例尺”判断是否需要综合的方法已不再适用。矢量数据在可视化后会产生视觉粘连,视觉粘连越明显,地图表达效果越差,综合的需求也越强烈。基于此规律,本文提出对视觉粘连进行定量描述并据此判断是否需要综合。首先,从人类视觉感受出发,结合栅格化思想设计了矢量曲线视觉粘连的量化指标——视觉清晰度。然后,基于“金字塔式”的尺度空间计算曲线在多个比例尺表达的清晰度,并拟合了清晰度的变化函数。最后,将该函数应用于众源地理数据的网络地图综合决策。试验结果表明,本文方法可准确判断每条矢量曲线是否需要综合,能有效解决地理数据尺度异质性带来的可视化难题。同时,清晰度变化函数将曲线的尺度描述由静态数值扩展到连续函数,有望更好地支持多尺度空间数据处理及网络地图综合等问题。

摘要：在分析天地图辅助中学地理教学显著优势的基础上,以人教版初中地理八年级下册第六章第四节＂祖国的首都——北京＂为例,设置3个教学案例,以期将中学地理教学与地理研究热门领域相互衔接,使学生深刻了解我国的基本地理国情,促进新课标的有效实施。

摘要：文章针对人教版高中地理必修1第六章第一节开头"洪涝灾害"部分的教学,结合真实情境——2020年安徽省洪涝灾害险情,通过课标分析、教材分析、学情分析、教学重难点分析,确定教学设计思路与理念,进行教学目标设计、教学过程设计,让学生加深对洪涝灾害的认识,并能够真正掌握实用的防灾减灾知识。

摘要：武汉市依托当地丰富的湿地资源将申报“国际湿地城市”。在此背景下,将中学地理教育中的湿地教育与武汉市研学旅行相融合对地方课程开发具有重要意义和必要性。本课程让学生通过文献调查法、比较分析法、问卷调查法提升地理实践力、明晰区域认知并锻炼综合思维能力,以达到人地协调之识和爱乡护乡之情。当前,研学旅行的课程设计切合新课程发展和时代人才培养需求,但鲜见将湿地教育与当地特色资源相结合的研究。本文设计开发湿地教育研学旅行课程,以期为武汉市及其他地区的湿地教育课程开发提供参考,更好地落实高中地理的教学目标。

摘要：文化产业集聚是地理学和经济学关注的核心领域,尤其城市尺度的文化产业集聚近年来备受学者关注。以文化产业发展势头良好的武汉市为例,基于天眼查企业数据库获取文化及相关企业数据,采用地理空间统计分析方法,揭示武汉市文化产业集聚发展的特征与模式,研究发现:①武汉市文化产业主要集中在三环内中心城区;②个体工商户、有限责任公司是中心城区文化产业集聚发展的重要载体;③不同类型文化产业在不同区域的优势度有差异;④吊销、注销的文化企业可从反面透视文化产业集聚发展;⑤武汉市文化产业集聚发展在交通依赖、区位选择、产业关联、载体依托和主体推动等方面已形成一定的模式。基于此,根据武汉市文化产业总体集聚发展态势、吊销和注销文化企业的空间特征和文化产业集聚发展模式,提出具体优化、提升集聚发展的策略。