摘要：[设计思路]如果说论点是解决'需要证明什么'的问题,论据是解决'用什么来证明'的问题的话;那么,论证就是解决'怎样进行证明'的问题.论证旨在提示论据和论点之间的内在联系,以证明这些论据必然得出这一结论.由此,本设计紧扣论点、论据来引导学生认识论证,学会论证.

摘要：数学教学的主要目的是培养学生的综合能力,并保证学生能够运用学习过的基础知识解决数学问题。在教师教学数学解题能力的过程中,也要求学生必须具备多元的思考能力,并且能够以不同的视角来解析问题,并以此达到初中数学单元教学的目标。因此,教师必须运用培优教学设计来培养学生的主动学习能力和独立思考能力,对学生的核心素质进行训练。

摘要：《我有一个梦想》是一篇抒情性强、“梦想”随激情喷涌而出的演讲稿。品味其优美的语言,感受其蕴含的激情,领会其深刻的思想内涵,从中可获得有益的人生启示。学习这篇文章,以朗读体味为主要学法,注重学生的主观感受,以及对学生的情感熏陶。