摘要：美国哈佛大学著名的心理学家霍华德·加德纳（Howard Gardner）于1983年出版了《智能的结构：多元智能理论》一书，提出了“多元智能理论”（The Theory of Multiple Intelligence），即MI理论。

摘要：刘炳森用他老到成熟的隶书写成了一本杜诗字帖，当代艺术大师范曾与之志同道合，热情地为其作序。

摘要：如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷地“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性，不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧。

摘要：一代文学大师梁实秋的散文具有独特的韵味，他谈生活，恬静亲切，如涓涓清泉，沁人肺腑；议社会，机智闪烁，似幽默砭针，耐人寻味。因此，其散文在中国近代文学史上占一席之地。他的《写字》就以幽默轻松的笔调，以常见的生活现象，几乎谈透了“写字”这一艺术中的方方面面：

摘要：《舞动人生》11岁的小男孩比利·艾略特是一位煤矿工人的儿子,和父亲、哥哥生活在英国北部的小镇。比利偶然接触了芭蕾舞,这项优美绝伦的艺术立刻深深地吸引住了他。

摘要：一代文学大师梁实秋的散文具有独特的韵味，它谈生活，恬静亲切，如涓涓清泉，沁人肺腑；议社会，机智闪烁，似幽默砭针，耐人启迪。因此，其散文在中国现代文学史上占一席之地。他的《写字》就以幽默轻松的笔调，以常见的生活现象，几乎谈透了“写字”这一艺术中的方方面面。说到写字，这是绝大多数人经常遇到又力求精益求精的事，因此，社会上关于写字、书法的著述甚多，

摘要：我国实行新课程改革后将学生当作教学的主体,且教学主要围绕课堂活动展开,在教师与学生的努力下让课堂变得活跃,创造一个和谐互动的课堂。所以现在有很多英语教师都开始重视英语课堂活动,也想通过有效的方法来让传统课堂教学的“满堂灌”现象得到改变,改变老旧的以教代学的模式,开始尝试着让学生在“做”活动中去学。

摘要：园林艺术课是高校观赏园艺专业的主干课,其实践教学是重要的教学环节。如何提高园林艺术课实践教学的质量,是一个需要认真研究的问题。传统的园林艺术实践教学存在着重理论轻实践、教学方法单一、教学资源不足等问题。要提高园林艺术课实践教学质量,必须改变教育观念、创新教学方法、充分利用教学资源。

摘要：本文深入研究了车床上截面为斜线或曲线的零件的在线检测方法。先后完成了检测宏程序的设计,针对内孔和外形两种状况的标定方法,并通过工艺试验摸索出一套完整的任意角度车床在线检测方案。采用该方案对典型零件的曲线、斜线截面特征进行了实际检测,零件的尺寸精度满足设计要求。

摘要：信息技术基础课是一门操作性很强的课程，很适宜采用任务驱动式教学，但目前很多信息技术任务的设计仅仅是为操作技能的习得而布置的枯燥的操作训练，学生对此并不感兴趣，远远达不到预期的教学效果，研究和总结信息技术基础课任务驱动式教学的设计要点显得非常有必要。