摘要：就其语文学科的性质和目的,以语文素质教育为中心,我们既需要一个创新的语文教材新体系,也同时需要一个语文素质训练的新体系.训练体系与教材体系必须相配套,因此在初中的基础上,构建高中语文素质训练的新体系,的确很有必要,而且是当务之急.下面是我们围绕(人教版)构建高中语文素质训练新体系所作的思考.以新的视点,新的创意,着眼于语文素质的整体提高,是我们追求的目标.

摘要：在现代文阅读中,能否理解词语在文中的含义,对确认语句蕴含的深层意思,对准确概括段落的意思,对正确理解文章的重要内容,都有直接的关系。把握文中的词义,特别是处在重要位置上的词语的含义,也是从局部到整体理解文章的主旨的关键。因此,词语教学是语文教学的重点。同时,根据语境辨析同义,也是语文高考考查的重要内容。

摘要：教学目标;使学生理解联系的涵义,理解联系的普遍性、客观性,懂得坚持联系观点的必要性与方法,提高辩证思维素质与能力,坚持德、智、体全面发展。 教学重点:坚持用联系的观点看问题 教学难点:怎样做到用联系的观点看问题 教学准备:录音机、磁带、挂图

摘要：所谓背景音乐,是指为某一活动发展过程选配的具有陪衬、装饰和补充主题作用的轻音乐,它常见于电影、电视、话剧、舞剧、朗诵等表演艺术当中。近几年来,背景音乐的运用越来越广泛,但对于它与教育的关系研究却很肤浅,

摘要：我市的广大农村中学,由于教学仪器、设备的欠缺,初中物理实验教学长期处于“一读二看三画”的阶段,学生的实验技能未能得到应有的培养.为了改变这种状态,近几年来,我们在部分中学开展了物理实验教学的“三自”活动,并初步显示出成效,现将我们的做法体会列后。 1.自制作:仿—改—创自制作就是学生根据某一实验教学要求,自己设计、制作小模型和实验器材.自制作活动大体分为三类。一是仿,就是模仿制作课本上的模型、实验装置和实验仪器.这是自制作的起点,借此培养他们初步的动手动脑习惯.例如,用细竹筒制作连通器和活塞式抽水机;用医用塑料瓶和塑料管制成压强计;用玻璃片连成船闸;用废玻璃管或废饮料瓶制作量简;

摘要：一、教学内容分析本课是PEP小学英语六年级下册第二单元第一课时的内容，本课时主要围绕日常生活中“看病就医”的话题展开，使学生了解常见病的基本特征，新词新句较多。本堂课的目的是要学生学会有关生病的六个词组和询问、回答身体健康状况的两个句子，既能用英语表述自己的健康状况，又能得体地询问他人的身体状况。并给出贴切的建议：还要让学生理解拥有健康的体魄是一个人成功的重要因素之一．培养学生团结友爱、关心他人的良好品质。

摘要：【教材分析】本节课是湘版《音乐》教材七年级上册第五单元的教学内容。本单元围绕学生喜欢而熟悉的演唱形式——“组合演唱”来安排教学内容。它包括两大块的内容：一是学唱《青春舞曲》《踏浪》《世界需要热心肠》《同一首歌》四首歌曲；二是进行班级演唱组合展示活动。

摘要：“尊重学生的主体地位”喊了很多年，但在实际的课堂教学中，我们不难发现，课堂（特别是公开课）仍是教师表演的舞台，学生所表现出来的学习仅仅是对教师已设计安排好的每一个教学环节的被动迎合。长此以往，学生的创新思维将长期处于被压制状态，他们将感受不到课堂的愉悦和学习的幸福感，对学习的兴趣将会每况愈下。

摘要：在新课改不断推进的大背景下，小学品德课程教学正在经历由知性的授受模式向活动型自主建构模式的转变。课程标准指出：主题活动教学是品德课程的基本形态。然而，在这种具有突破意义的转型中，不少教师对主题活动教学的设计、运筹和实践操作，却偏离了辩证法，陷入了绝对化和片面性的误区——只看重活动的表现形式，而漠视主题的意义，淡化知识、情感、价值观等教育因素在活动中的寄寓、栖居以及在具体教学实践中的落实；