摘要：探讨唱歌减压这一新型的治疗方法对人们压力释放的有效性,根据脑神经科学的研究成果,分析唱歌减压疗法的自我表达、宣泄和情绪修复功能的神经生理依据,阐述唱歌减压疗法的概念、方法,以及"医教结合"治疗应用实践,指出唱歌减压疗法"医教结合"模式对压力释放和情绪调节具有明显的治疗效果。

摘要：将学生满意度作为提高通识公共选修课教育质量的教学改革目标,通过重新设计课程理念、创立"旋转"教学方法、改善学生的课堂体验、促使教学内容生成化等四方面入手,创造出全新的通识公共选修课教学模式和感知形态,重新建构学生、教师与课堂的关系,调动学生的公选课学习兴趣,在教学中应用效果显著。

摘要：围绕改善老年人听力衰退,运用大脑听皮质可塑性原理,设计并实验音乐感知与听觉补偿重建训练,以音乐刺激兴奋听觉神经系统,从而促进听觉敏感性,探索听觉和音乐结合干预老年听力衰退有效模式,填补我国社区老年人听力康复服务的空白。