摘要：基于大概念的单元整体教学是当前新课标改革的重点,也成为近两年国内学者研究的热点。与之相对的是,国外有关大概念的研究起步较早,基于大概念的教学设计在很多地区和学校已经得到广泛使用。国内外大概念教学研究现状如何,国外对大概念教学的研究与国内有何异同,文章收集和分析国内外大概念教学研究文献,运用可视化计量文献分析发现,国内外大概念教学研究的发展脉络和格局存在一定的差异,具有不同的特点和发展方向。我国目前仍处于高速发展期,在基础研究和应用研究方面均还有发展空间。

摘要：《猎人笔记》是屠格涅夫的成名作,采用见闻录的形式展开。作品并没有贯穿始终的故事情节,而是借助于语言艺术表现其主题思想。本文试从文学修辞的角度分析屠格涅夫《猎人笔记》中语言手段的运用,以期获得新的理解。

摘要：《沉寂美学》被称为苏珊·桑塔格具有里程碑意义的文章之一,其意义在桑塔格本人看来甚至位列奠定了其后现代思想家身份的《反对阐释》一文之上。然而国内外学界对于《沉寂美学》的研究热度和深度却远不及《反对阐释》。究其原因,桑塔格在文艺和哲学方面的深厚造诣和行文中对于诸多深刻理论点到即止、信手拈来的做法,使她的论文形同迷宫,虽发人深省,但要厘清其思想脉络绝非易事。所以揭示其灵知二元论的基本思想结构,是破解桑塔格沉寂美学的核心所在,也将有助于推进学界对于现代主义和后现代主义文艺思想一脉相承之处的理解。

摘要：人类自远古时代起就有了龙蛇崇拜。在原始文化中,龙蛇都是介于自然生物和神灵之间的临界性动物,多被视为雌雄同体,形态多变,具有多重含混的文化内涵。基督教文化将两者定格为邪恶的化身,抹杀了龙蛇的临界属性,致使它们在西方传统文化中长期背负罪恶的文化形象。英国当代小说家拜厄特在创作中将龙蛇作为重要的文学意象,充分展现前基督教文化中龙蛇身体和文化属性的临界特质,并将龙蛇与生命、艺术的复杂本质互为关联,隐喻临界性的文学叙事空间、智性身体、生死循环以及艺术想象力。通过多重隐喻,拜厄特改写了西方龙蛇传统形象,使之从总体上体现了后现代语境下去中心、跨边界的社会文化意识。

摘要：文化场域是分析跨文化传播能力的有效理论视角。场域惯习影响着文化传播的效度,外来文化资本关系着跨文化传播的限度。提升我国跨文化传播能力需从加大传播中华文化精神内涵、构建多元化的文化传播产品体系、精心设计传播文化符号等几个方面加以推进。

摘要：威廉.福克纳在叙事艺术上取得了巨大的成就,主要有两个方面的表现。其一是尝试把两种以上的叙事角结合起来使用,并且采用多重的、复合的叙事来开发各种叙事角最大的叙事潜能,发挥其最大表现力;其二是注重运用儿童视角和痴傻人视角来获得特别的叙事效果,更进一步逼近真实。他的创新提升了各种叙事技巧的表现力,从而更真实地反映了现实,深化了作品的主题思想。

摘要：后现代主义写作的一个焦点问题,在于人生叙事中的个体身份问题,而确立个体身份的关键就在于人们对记忆本质的认识。文章基于英国小说作家朱利安·巴恩斯作品中“记忆即身份”主题的分析,挖掘其基于记忆问题的人生叙事艺术特征,一方面为理解现代欧美文学创作旨趣提供范例,另一方面为中国现代文学实现大胆革新与艺术突破提供参考。

摘要：伯恩哈德的《世界改造者》的独白式对话和独白不仅与传统戏剧的对话和独白在性质、地位和功能方面具有明显差异,而且经由其完成的人物刻画和主题揭示亦采用了看似零散化、片段化,但实际上却富于音乐特征的表现形式。以上所述产生的原因主要在于现代西方社会人与人之间思想感情的无法沟通、作者在戏剧内涵方面对"真相的传达"的追求及其在戏剧结构形式方面对传统的亚理斯多德式情节模式的刻意消解和艺术形式上的大胆创新。就接受效果而言上述独白式对话和独白可使观众从听觉上获得一种音乐美感的享受和愉悦。

摘要：本研究对我国20年来口译资格考试研究的总体情况、增长趋势、研究内容和研究方法等4个方面进行了文献计量分析,采用定量和定性相结合的方法对此领域的研究现状进行了深入讨论,发现我国口译资格考试研究严重落后于口译市场、口译教学和口译测试实践,指出应当加大研究力度,加快理论构建,拓宽研究视野,加强实证研究。

摘要：随着翻译步入互联网时代,字幕组、公开课、翻译博客和翻译社区网站在我国竞相出现,其迥异于传统翻译行业的运作模式使之脱颖而出,形成了独特的参与式文化公共空间。作为新媒介参与式文化的次文化之一,互联网翻译文化公共空间历经了从游戏动漫汉化组到影视字幕组、从"以娱乐为取向"到"以信息为取向"、从完成单一翻译任务到搭建跨区域合作性翻译平台的衍变。