摘要：为进一步提升高等艺术院校音乐美育教育专业课程教学质量,文章基于核心素养视角,探讨了新时期高等艺术院校音乐美育教育专业课程教学改革的可行策略。文章作者采用访谈法、文献资料法等研究方法,阐明了核心素养视域下课程教学改革对提升学生审美素养、促进学生全面发展的重要意义。同时根据教学实践中遇到的一些问题,分别提出了寻找核心素养与课程教学改革的契合点、依托多元化教学方法激发学生兴趣等建议,以期为今后音乐美育教育专业课程教学改革的深入推进提供借鉴。

摘要：充分利用红色音乐为大学生培根铸魂,是众多音乐类艺术院校落实立德树人根本任务的重要途径之一。红色交响乐以其气势磅礴的震撼力、直抵人心的感染力,在育人方面有着无可比拟的优势。文章通过分析红色交响乐所具有的育人功能,探寻其育人功能的实现路径,以期为音乐类艺术院校提升人才培养的针对性与实效性注入新动能。

摘要：高等音乐院校承担着培养具有大爱大德大情怀、践行社会主义核心价值观的高水平艺术人才,引导学生立足时代、扎根人民、深入生活,树立正确艺术观和创作观的重要使命。古筝专业教育是高等音乐院校人才培养的重要组成部分,文章拟对思政元素在古筝专业课程教学中的应用进行研究,促进思想政治教育与古筝专业教育的深度融合,引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,全面提高学生的审美和人文素养,增强文化自信。

摘要：目的:亨利·珀塞尔是巴洛克时期英国音乐界的代表人物之一,具有突出的创造力,声乐作品丰富,体裁形式多样。文章研究其独特的音乐艺术风格,挖掘珀塞尔歌曲对声乐教学的价值。方法:通过大量学习、演唱、分析珀塞尔不同体裁形式的声乐作品,研究并归纳作品的音乐特征。通过声乐课堂演唱珀塞尔歌曲的教学实践,挖掘珀塞尔歌曲的教学价值。结果:珀塞尔歌曲主要以“教堂和宗教音乐”“颂歌和应景音乐”“剧院音乐和戏剧音乐”为体裁,凸显了巴洛克时期音乐技艺的精湛,善于运用华彩呈现律动效果,展现音乐美感。珀塞尔歌曲有短小精悍的作品和花腔跑动的作品,对演唱者气息的流动性、持续性、积极性都有良好的训练作用。珀塞尔的作品常运用变化音、变换节拍,用不同的音色表达不同的情绪,这对训练学生的音色大有裨益。英语具有独特的语言魅力,结合英语的发音规律,能够训练学生掌握演唱珀塞尔歌曲的发音方法,更好地演绎作品,培养学生的情感表达能力。结论:珀塞尔歌曲在气息与花腔、丰富音色、语言发音、情感表达四个方面具有很大的声乐教学价值。

摘要：本文通过分析古筝协奏曲《婵歌》,论述此类以中国古典文学人物形象为题材的现代筝曲及中国古典文学与古筝艺术的关系。笔者在研读了一系列关于古筝协奏曲《婵歌》的论著后,将从文学取材、整体框架、乐曲材料等方面,解析现代筝曲与古典文学之间的层层关系,帮助演奏者及听众深入了解此类筝乐作品的文化根源及精神内涵。

摘要：《唐璜》是欧洲古典主义音乐作曲家莫扎特的代表作,咏叹调《我的夫人,请你看这张名单》正是来自这部经典音乐作品。在仆人莱波雷洛的男中音中,通过幽默和讽刺的表现形式展示了主人公唐璜的性格特点,并成了这部歌剧中的点睛之笔。本文从歌词咬字、呼吸和共鸣、速度、语气状态四个方面对这首咏叹调进行演唱分析,希望能够从更深的层次上挖掘这首歌曲的艺术魅力。

摘要：现代舞台的表现力和感染力需要有音响的衬托才能发挥出最大的效益,因此,音响是现代舞台不可或缺的一部分。对于音响设备来说,调试是使其发挥效用的重要手段,也是专业舞台音响系统设计的核心部分。音响系统是多学科的综合性技术,与其他技术有所不同,其具有很强的艺术性。音响系统的调试是舞台音响工作的核心,不仅是音响技术的一种实践,更是一个艺术创作的过程。本文对此展开讨论,期望能帮助读者更好地理解舞台音响系统。

摘要：音乐剧是具有高度综合性的舞台艺术,有着多元性和自由性的特质,它囊括了众多的艺术品种:文学、戏剧、诗歌、音乐、舞蹈、电影等。文章通过介绍音乐剧的四种演唱风格的形成,探究其对应的唱法分类,帮助学习音乐剧的学生及爱好者准确认识音乐剧演唱的概念,从而采取有效的学习手段。

摘要：现如今我国艺术形式百花齐放,文化市场更加多元,社会各界人士对于声乐教学也更加重视。特别是在改革开放以来,文化思想得到了彻底释放,使得我国文化事业得到了巨大的发展,这也为高校声乐教学的良好发展提供了更加宽松的外部环境。但是在欣喜之余我们必须保持理性,正确看待我国高校声乐教学存在的问题以及诸多不合理之处,并采取有效措施构建更加科学、更加合理的声乐教学模式,推动我国声乐教学的深入改革,使之能够长远健康发展。

摘要：德彪西的《浪漫曲》歌词采用的是法国诗人保尔·布尔热的诗歌《浪漫曲》。作者在创作这首艺术歌曲时受到象征主义文学和印象派绘画的影响,使该作品具有鲜明的印象主义风格。本文将从演唱者的角度出发,对如何理解该作品的艺术特点、掌握该作品的语言规范和艺术表现进行一系列论述。