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自主探究式教学模式初探: 收藏
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引用; 《丝路视野》2017年第15期 99-101页; 作者：唐凤莉湖北江汉油田广华初级中学湖北潜江433124; 新课程标准实施以来，原有的课堂教学形式、教学方法受到了巨大的冲击。教师们正以全新的教学理念构建新型的教学模式：变教师讲学生听、教师演示学生看为学生自主探究、合作交流、亲身实践；变学生被动学习为主动探究学习。把学习真正...; 新课程标准实施以来，原有的课堂教学形式、教学方法受到了巨大的冲击。教师们正以全新的教学理念构建新型的教学模式：变教师讲学生听、教师演示学生看为学生自主探究、合作交流、亲身实践；变学生被动学习为主动探究学习。把学习真正还给学生，确立学生的主体地位，让学生学得主动、积极。教师只是教学活动中的组织者、引导者、设计者，为学生提供足够的自主探索的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能，通过动脑思考、动口表述、动手操作等多种方式，培养学生学习数学、钻研数学的兴趣，引导学生主动参与，探索知识的形成、规律的发现、问题的解决等过程。我下面以初中数学教学为例，谈几点教学心得。; 来源：详细信息评论

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