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班主任工作艺术:有爱才精彩: 收藏
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引用; 《教书育人（教师新概念）》2014年第7期 70-71页; 作者：胡美珍湖北浠水县团陂镇松山中学; 自从踏上三尺讲台，已26年有余，我长期担任班主任工作，多年来的教学生涯使我深切感受到：班主任是班级的组织者、引导者和策划者，是班级的核心灵魂，是学生的精神领袖，对学生的影响是终生的。所以班主任要善于用爱心去塑造，用真情...; 自从踏上三尺讲台，已26年有余，我长期担任班主任工作，多年来的教学生涯使我深切感受到：班主任是班级的组织者、引导者和策划者，是班级的核心灵魂，是学生的精神领袖，对学生的影响是终生的。所以班主任要善于用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶。没有爱就没有教育，教育的艺术就是爱的艺术。; 来源：详细信息评论

坚持以人为本探索班级管理艺术: 收藏
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引用; 《教书育人：教师新概念》2016年第4期 78-78页; 作者：胡美珍湖北浠水县团陂镇松山中学; 班级管理既是一门科学,更是一门艺术,笔者在多年的班主任管理工作中,牢固树立以人为本的思想,以学生为本,以学生的全面发展为目的,始终奉行＂把班级还给学生＂的法则,坚持爱心教育,实行民主管理,倡导民主班风,收到了良好的教育效果。; 班级管理既是一门科学,更是一门艺术,笔者在多年的班主任管理工作中,牢固树立以人为本的思想,以学生为本,以学生的全面发展为目的,始终奉行＂把班级还给学生＂的法则,坚持爱心教育,实行民主管理,倡导民主班风,收到了良好的教育效果。; 来源：详细信息评论

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