摘要：我回到家中时我爸窝在沙发里看电视．广告播放着一位很有气质的小姐姐在雨中演奏大提琴。爸爸忽地打了鸡血样地问我：“好听吧？好听吧？你不也学了小提琴，什么时候拿出来拉两下？”

摘要：本文以2012年高考散文阅读真题为例,从高考散文阅读的设题角度及解题技巧两方面予以解说,以期对考生备战2013年高考有所帮助。一、平稳求新概括题,抓旨理脉简要答散文阅读概括题的类别大致有段意的概括、层意的概括、中心思想的概括、事物特点的概括、事情发生原因（或条件）的概括、艺术特色的概括等。

摘要：化,即变化、转化、点化;用,即借用、巧用、活用。化用,就是变化着运用,就是借用古典诗文、名人事例、历史典故、警句俗语、流行歌曲、广告用语等人们喜闻乐见的形式,通过巧妙、灵活的变化,融汇成精致典雅、文采斐然、极具张力、富有书卷气的文字。化用是以现有的材料为引,以现成的元素起兴。

摘要：对比是写作中经常运用的手法之一。所谓"对比",是指把相反相对的事物放在一起加以比较,以便明确它们的相同或不同之处,揭示出对比双方的本质,从而分清真假好坏、是非优劣、美丑善恶,决定褒贬扬抑、取舍留弃,达到肯定或否定之目的。对比手法适用于各种文体。比如,在记叙文中,人物前后的变化,或同一事件中人、事物之间的对照,可用对比手法;在议论文中,当中心论点提出之后,从正反两个方面论证说理,也可用对比手法。

摘要：司空图《二十四诗品》之《悲慨》,最能代表他本人隐忍之后真实思想感情状况,既是一首爱国主义优秀抒情诗,又是一篇探讨"悲慨"诗歌风格产生的生态环境、主客原因、表现主题和艺术特征的精美诗歌理论,集总结性和创造性于一体,具有思想理论和艺术审美的双重属性。