摘要：写作能力诊断是教师对学生写作能力进行客观科学评价和正确反馈的依据,是培养写作能力的起点。国外对于学生写作能力的诊断主要通过量表的形式,其研究早于我国。美国作文教学专家玛丽·安妮·特罗丝在介绍"整体评价法"时列出一份《作文整体评价项目表》.

摘要：本文论述中学信息技术课程中程序设计课型的教学策略,针对学生在学习算法与程序设计课时欠缺符号和概念的理解能力、欠缺将复杂问题分解的能力、阅读程序代码能力差和缺乏调试修改程序代码的能力等问题,提出形象直观引入概念、垂直分解问题、掌握程序阅读技巧、用错纠错学会调试等适用于算法与程序设计的教学策略。

摘要：作文写作能力在一定程度上反映了学生自身的语文素养,从某种角度来说,语文教学工作的开展都是为了促使学生作文写作水平能够得到提升。但是,从当前初中语文写作教学情况来看,教学效果并不尽如人意,故此,我们可以借助思维导图来加以改善,可以在提高学生自身写作水平上起积极作用。一、思维导图简介思维导图是一种思维工具,将其应用于教学中不仅应用方法非常简单,而且还能够产生良好的教学效果。思维导图通过文字和图形对某一主题进行分析.