摘要：目的了解首发和复发精神分裂症患者家属对健康教育知识、方法及出院后健康教育方式需求的特点。方法采用自行设计健康教育需求情况调查表,对88例首发入院与122例复发入院的精神分裂症患者家属进行调查。结果两组患者家属对健康教育知识的需求中疾病的病因及症状、检查指导、疾病预后、饮食禁忌、诱发因素与预防、心理调节方法与技巧、康复指导和病情复发处理差异均具有统计学意义(P<0.01或P<0.05);对健康教育方法的需求中病友间经验交流、健康教育录像、工休讨论会,出院后健康教育方式的选择中参加健康教育课堂、医护家访差异均具有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论根据首发与复发精神分裂症患者家属需求的不同,有针对性地开展健康教育,确保健康教育工作的效果,控制患者疾病的复发。

摘要：精神病患者饮食障碍多种多样，必须经常注意患者进食情况，以防发生拒食、暴饮暴食或吞食异物。为了加强护理人员对患者实施饮食护理的责任心，提高护理质量，我科于2007年自行设计患者进食情况记录表格，经临床应用，效果良好，现介绍如下：