摘要：【教学内容】北师大版一年级上册第三单元。【教学过程】一、创设情境师:这节课,我们来认识一位好朋友——老鼠杰瑞!杰瑞有一个美丽的菜园,我们一起去它的菜园看看吧!二,探究新知1.出示情境图。师:(出示教材第36页情境图)你在杰瑞的菜园里看到了什么?能用三句话讲一个完整的数学故事吗?

摘要：PEP《英语》五年级上册第五单元P52学习词组in front of,它表示“在……的前面”。在用这个词组说句子的时候,有学生这样说:There is a computer in front of the classroom.这个句子对不对呢?下面来说说二者的区别。

摘要：在小学英语课本中,元音字母“a”及其组合的读音有多种,学生学习时常感到困惑。为了帮助学生厘清语音知识,降低识记单词的难度,我在备课时采用了教材整合式设计。现将元音字母“a”及其组合的六种读音归纳如下,供老师们参考。

摘要：Come on在西方人口语中出现的频率非常高,它究竞有哪些含义呢?1.表示催促,意思是“赶快、快点儿”。Come on,you are late for school.快点,你上学迟到了。2.用于体育竞赛等场合鼓励队员,意思是“加油”。“Come on!come on!”shouted the students.“加油!加油!”学生们大声喊道。

摘要：在PEP《英语》六年级上册教材中,有这样两个句子:*** seeslotsof fisheveryday.这两个句子都含有see,第一个句子是习惯性口语表达,意为“我明白了”;第二个句子中的see意为“看见”,这层含义使用广泛。其实在英语中表示“看”的词汇还有很多,请看下面的例句。

摘要：PEP《英语》四年级上册学到clean这个单词,用作动词,意思是“打扫、清扫”的意思。clean有哪些用法呢?***用作动词clean用作动词的意思是“使清洁;变干净”,引申可作“清扫”解。如:Let's clean the classroom.(让我们打扫教室。)Let me clean the window.(让我擦窗户)。***用作形容词clean用作形容词的意思是“清洁的,干净的”,也可以表示“诚实的、纯洁的、整齐的”等意思。如:The sky is blue and the air is clean(天空是蓝色的、空气是干净的。)You should keep your room clean.(你应该保持房间整洁。)

摘要：PEP《英语》四年级上册学习了football一词,意思是足球,而soccer也是足球。这两个词有什么区别呢?1.意义不同football可以指英式足球,也可以指美式橄榄球。它可以作可数名词,表示“足球”,复数形式是footballs,也可用作不可数名词“足球运动”。常用的短语有:play football踢足球football match足球比赛I have a football.我有一个足球。

摘要：在PEP《英语》六年级上册教材中会学到两个表示“必须”的词,这便是must与have to。这两个词含义相近,那么在用法上有何区别呢?***是情态动词,后面必须接动词原形,如By subway we must *** gap.乘地铁我们必须小心空隙。并且must没有人称与数的变化,可以直接表达为You must、He must、They must等。*** to是实义动词短语,后接动词原形,如Ihave to do my homewor know.我现在必须做家庭作业。但是当主语是第三人称单数(如he/she/Lisa)时,要改为has to。

摘要：在PEP《英语》六年级上册教材中,多次遇到SO这个单词,不同语境中so的用法各不相同,请看以下的例子:***作副词时,常用于形容词或其他副词之前,可强调程度或数量,意为“这么,如此,非常”。如Chinese food is sodifferent from British food.中国菜和英国菜非常不同。So many pictures of bikes!这么多的自行车图片。

摘要：PEP《英语》六年级下册第三单元有这样一组句子“Are you all right?”“I'm OK now.”此处的OK表达的意思是“身体好”,OK有哪些用法呢?一、作形容词,表示身体好,事物完好无损。如:I'm OK now.我现在身体很好。It's not ***'s OK.它没有坏,很好。二、表示赞同别人的观点,意思是“好的”。如:Let's clean the classroom.咱们打扫教室吧!