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初中数学立体化教学实践
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《湖北教育》2019年 第A01期 58-58页
作者：程朝华湖北省枣阳市火车站学校 
教育实践立体化教学实践是一种崭新的教学理念,教师在教学设计和实践中,需要有多元教学思维意识,对教学目标、教学引导、教学训练展开立体化设计,从不同维度展开教学探索,给学生带来更丰富的数学体悟认知.笔者结合实际教学,试从教学目...
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