摘要：从计算工具的演变过程入手，引导学生在体验感知中经历并了解计算工具由劣到优的发展过程；理清计算工具的文化发展史，并以发展史为纽带营造一种数学文化的氛围；加深学生对数学创造的真实过程的了解，体会数学思想方法，发展数学观念，培养创新精神与科学意识。

摘要：教学分析《庞贝城的毁灭》是鄂教版《科学》六年级上册第三单元《地面形态的变化》中的第6课，是在学生学习《地震》一课后，引导他们继续探究地球内部力量以火山爆发方式如何改变地球的表面，也为后面的《地表变化带给我们的信息》一课作铺垫。

摘要：1教材依据本课是鄂教版义务教育课程标准科学实验教材3年级下册《我们的衣服》单元的第1课时。

摘要：2007年5月，在武汉市中南财经大学礼堂里，我有幸聆听了特级教师支玉恒老师《母爱如斯》一课。那节课让我深切地感受到，只有从“心”开始的教育才能真正深入内心，育人于无痕之中。