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理清逻辑联系 学会数学思考——《掷掷》教学设计
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《新课程研究(上旬)》2018年 第6期 35-36页
作者:朱小丽湖北省武汉市东西湖区吴家山第一小学 武汉市黄鹤英才名师工作室 
本文对义务教育教科书人教版数学五年级《掷掷》内容进行教学设计,以便理清逻辑联系,使学生学会数学思考。
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