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检索条件"机构=湖北省武汉市第二中学"
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试述一道高考题的科价值和高考价值
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《思想政治课教2002年 第11期 37-39页
作者:金本德湖北省武汉市第二中学 
好的高考试题应当有很高的科价值和高考价值,它的科价值表现在试题充分考查该科的主要知识、基本思想方法和蕴涵的人文精神与价值观念.它的高考价值表现在试题选材、设计、设问、难度值和区分度应当科合理,有利于高校选拔优秀人...
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新课标理念下“概念教”——关于《直线的倾斜角与斜率》的教过程设计
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中学(高版)》2013年 第9期 22-24页
作者:郑晓玲湖北省武汉市第二中学 
《直线的倾斜角与斜率》是解析几何的第一节课,教目标要求生落实基础知识,形成基本技能,渗透数思想,培养生形成严谨的科态度和求简的教精神.在此笔者精心设计的教过程如下:一、创设问题情境。
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“地理信息技术在区域地理环境研究的应用”说课设计(人教版)
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《地理教育》2016年 第7期 20-22页
作者:易桂芳湖北省武汉市第二中学 
一、教材分析1.课程标准要求结合实例,了解遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测的应用;举例说出全球定位系统(GPS)在定位导航的应用;运用有关资料,了解地理信息系统(GIS)在城管理的功能;了解数字地球的含义。2.教材地位...
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基于新课标的整本书阅读“三整”教模式探析
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《语文教与研究》2020年 第3期 83-86页
作者:徐卉湖北省武汉市第二中学 
2017年版的《普通高语文课程标准》(以下简称新课标)正式颁布,围绕语文核心素养,新课标更新了习内容,设计了语文习任务群,优化了普通高语文科的课程结构。新课标将整本书阅读作为第一个习任务群放在课程内容。教育部委托...
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由一道高考题看实验目的在解实验类试题的重要作用
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中学生物教2007年 第1期 71-72页
作者:郑淑琴湖北省武汉市第二中学430010 
为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程有气体的产生和消耗,请用所提供的实验材料与用具,在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上,继续完成实验步骤的设计和预测实验结果,并对你的预测结果进行分析。
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Picture of Peace(读后续写课)教设计
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《英语教师》2017年 第4期17卷 89-92,104页
作者:袁希荣湖北省武汉市第二中学湖北武汉430010 
授课对象:高生指导老师:扈华唯(湖北省英语教研员)2016年7月25日至28日,“第十三届中学骨干英语教师新课程教高级研修班”在安徽黄山举行。笔者有幸在研讨班展示了一堂高考复习课——写作课。该写作课内容不同于全国卷高...
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“群落的演替”一节5E教设计
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《生物通报》2021年 第6期56卷 20-23页
作者:汪娜湖北省武汉市第二中学湖北武汉430010 
在"群落的演替"一节内容的教,尝试采用5E教模式,从沙盘游戏入手激发生兴趣并引入概念;通过探究(构建模型)、解释(提出问题、分析问题、解决问题)、精致(归纳比较)凸显参与概念的形成过程并内化概念,指向科思维和科...
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伏安法测电阻电路图设计思想
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《教考试》2019年 第13期 23-25页
作者:蔡华生湖北省武汉市黄陂区第二中学 
测电阻的常用方法有伏安法,等效替代法,欧姆表法,半偏法,闭合电路欧姆定律法等,其伏安法测电阻是电实验的一个重要基础。如何根据题目所给定的一组器材,设计一个符合要求的合理的电路图,需要根据所给器材的特征(例如没有电压表)和参...
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以题生题 构建框架 高效复习——“圆与角平分线”生长型复习课的教设计与思考
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中学(初版)》2022年 第6期 55-57页
作者:李幽兰 董冲冲 阮征湖北省武汉市吴家山第二中学 湖北省武汉市吴家山第三中学 
人教版九年级上册数“圆与角平分线”一节生长型复习课,由课本上一道典型例题展开探究,不断深挖,研究变式训练的同时复习圆的基本性质,深化基本图形及其应用,构建知识框架,提升生思维能力和几何素养.
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四“趣”共进,为心理课堂添彩
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心理健康教育》2022年 第15期 22-24页
作者:刘欣湖北省武汉市吴家山第二中学武汉430000 
趣味性是教材编写的重要原则,也是教实践遵循的重要原则之一。心理健康教育课程是实施心理健康教育的重要途径之一,提升心理健康教育课堂的趣味性,激发生对心理健康教育课堂的兴趣,是保障课程效果的有效手段。提升心理课的趣...
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