摘要：一、教学背景分析1.教学内容分析。本节课教学内容是部编版高中思想政治必修1《中国特色社会主义》第一课第二框。本框主要介绍了社会主义是如何实现从空想到科学、从理论到现实、从一国实践到多国实践的历史性跨越。本框下设三目:第一目“科学社.会主义产生的历史条件”,主要阐述科学社会主义.的思想来源、历史前提以及空想社会主义的产生、主张和主要缺陷;第二目“科学社会主义的创立”,主要阐述马克思、恩格斯创立唯物史观、剩余价值学说以及《共产党宣言》的主要内容和发表的意义。

摘要：学生经常抱怨：对于一道题目（特剐是实验设计题）不知如何审题、入题、析题和准确答题。笔者以一道高考试题为载体，设计如下教学步骤，让学生体验和感受审题、析题和答题过程，教给学生解答实验设计题的方法及技巧。

摘要：近年来＂函数、导数与正整数有关不等式的综合问题＂成为各地高三调研考试及高考中的命题热点,且一般以压轴题出现.其立意、思维都是精心设计,独具匠心,具有知识容量大、解题方法多、能力要求高等特点,体现数学思想方法在综合问题中的运用,更要求考生具有一定的探究意识、创新意识和创新能力,体现其选拔功能.本文就此类问题归类分析,帮助学生理顺思路,走出茫然.类型1证明含二元正整数不等式例1已知函数f（x）=ax＋xln x,且图象在（1e,f（1e））处的切线斜率为1（e为自然对数的底数）.（1）求实数a的值;（2）设g（x）=f（x）-x x-1,求g（x）的单调区间;（3）当m〉n〉1（m,n∈Z）时,证明：m槡n n槡m〉n m.（1）a=1.（2）g（x）的单调增区间为（0,1）和（1,＋∞）.

摘要：“抛掷n次硬币，记不连续出现三次正面向上的概率为Pn，求Pn的递推公式，计算Pn的极限，并解释其统计意义．”这是2011年清华自主招生联盟AAA测试的一道数学题，题目设计简洁而又深刻，很多考生望题兴叹．笔者在研究中发现，这类概率与数列综合题的解题思路具有相似性，

摘要：在蛋白质工程中对蛋白质结构进行的设计改造，最终还必须通过基因来完成。设计改造后的蛋白质在自然界生物中不存在相应的基因，往往需要通过人工化学合成或基因修饰获得，其中基因修饰的主要方法就是基因定点诱变。

摘要：这是2012年一道自主招生数学卷压轴题，此题蕴含着初等数论的气息，散发出竞赛的味道，但真正考查的仍然是中学数学的主干知识、经典内容，它要求考生抓住问题的本质，才能产生思维的顿悟．笔者在研究中发现，这道考题给人以“横看成岭侧成峰”的感觉，运用不同的知识，从不同的角度思考，得到不一样的解法，体现出不同的能力要求，它全面检测着考生的观察、试验、联想、猜测、类比、探究等思维品质．

摘要：例说恢复高考40年物理删减考点,回顾其积极作用:淘汰陈旧过时知识,主动对接科技发展前沿;减少繁难枝节考点,突出主干能力考查;促进课程顶层优化设计。提出改进建议:力矩概念不可或缺;简单平面相对运动和矢量差运算不应回避;高考改革不能弱化物理。

摘要：随着国家科学技术的进步,物联网技术在日常生活中的使用也越来越广泛,智能家居就是物联网技术重要的方向。智能家居的发展给人民生活和工作都带来了极大的便利,使得生活和工作水平都得到了提高,本文通过对物联网技术和智能家居的构造及技术方面进行分析,对物联网技术在智能家居上的设计应用,提出一套安全科学的智能居家系统,希望可以为国家在物联网技术的智能家居系统的发展提供有益的观念和方式,为使人民生活和工作上拥有更加安全、可靠以及舒适的环境尽一份力。

摘要：经典重现这是两年前的事。五月端阳,渡船头祖父找人作了替手,便带了黄狗同翠翠进城,到大河边去看划船。河边站满了人,四只朱色长船在潭中滑着。龙船水刚刚涨过,河中水皆泛着豆绿色,天气又那么明朗,鼓声砰砰响着,翠翠抿着嘴一句话不说,心中充满了不可言说的快乐。河边人太多了一点,各人皆尽张着眼睛望河中,不多久,黄狗还留在身边,祖父却挤得不见了。

摘要：阅读了2015年第3期《中学生物学》中《以不变应万变,突破遗传系谱题的解题障碍》一文后,颇受启发。刘学廷老师以一幅遗传系谱图进行不断地改编和重新组合,由简至繁,层层递进,总结出遗传系谱题的一般解题规律,设计之巧妙着实令人敬佩。但对于文中'例1'和'例2'的参考答案和解析笔者存有疑问,在此提出,与刘老师商榷。原文中例1及解析呈现如下:【例1】遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个单基因遗传病甲的家系(基因为A、a),系谱如图1(原文图2)