摘要：具体、形象是记叙文写作的基本要求之一。一篇记叙文如果有画面、有形象,不仅显得内容充实,富有意境,而且给人一种赏心悦目的美感。然而,学生写作的记叙文却常常是泛泛而谈,言之无物,缺乏美感。为了全面提高学生写作记叙文的能力,我们借助文学与艺术的奇缘,把电影剧本镜头描写的方法引入课堂,指导作文教学,取得了意想不到的效果。

摘要：评价策略是综合实践活动课程实施的核心问题之一。这一问题包括:如何在综合实践活动课程的实施过程中对学生进行评价?如何对小组活动中的每个个体进行合理的评价?如何评定学生的活动结果?如何对学生进行整体评价?如何评价指导教师?……解决好这些问题对综合实践活动课程的学习和开展具有导向监控作用。因此,构建一个合理的评价机制,是促进综合实践活动课程顺利开展的保证。基于这一点,在开展综合实践活动的过程中,

摘要：在文学创作中，高明的作家往往能在具体的语言环境中赋予寻常的词语以不寻常的意义，使之释放出奇崛的能量，显示出无穷的艺术魅力。鲁迅先生的名作《藤野先生》一文中的几个“也”字就较好地体现了这一点。