摘要：函数图像题是近年高考的常考题型,在平时的练习中也是屡见不鲜。这类试题具有直观性强、信息量大、灵活多变等特点,不仅能较好地考查考生对经济学基础知识的掌握情况,还能考查考生运用数学知识分析和解决问题的能力,因而受到了很多老师和命题者的青睐。其图像的绘制一般以供给曲线和需求曲线为理论基础。

摘要：一、试题设计下沉式日光温室是在日光温室内向下挖掘一定的深度,利用地温的稳定性,使其保温性能比非下沉式日光温室提高,但下沉深度过大或过小都不利于地温的增加。温室北部的土墙白天充分吸收光照热量并及时储存,夜间缓慢将热量释放到温室内,减小温室内的昼夜温差,较好地为蔬菜生长提供自然热量。图1为宁夏四个地区所在位置示意图,图2为下沉式日光温室示意图。

摘要：研究棉花雹灾脆弱性可为棉花雹灾风险管理和减灾提供关键科学支撑。应用降雹模拟装置,设计35种降雹情景,进行了降雹对棉花植株损害的田间试验;利用Logistic方法分析了降雹致灾因子与棉花植株损害参数的定量关系。结果表明:随着降雹致灾强度的增加,棉花植株脆弱性增大,导致棉花植株损伤程度增大;棉花蕾期脆弱性大于花铃期,是防预和减轻棉花雹灾的关键期;降雹直径、降雹密度与棉花因雹落叶率、断枝率和落蕾铃率之间均存在显著的Logistic函数关系,降雹直径预测棉花植株雹灾损失效果更优,花铃期较蕾期函数拟合效果更好。研究结果为综合评判降雹对棉花植株损伤提供了科学依据,有助于理解棉花雹灾脆弱性形成的机理。所述研究方法对其他雹灾承灾体脆弱性试验研究有一定参考意义。

摘要：2009年4月"中学数学核心概念、思想方法及其教学设计的理论与实践"课题研讨会、2012年4月"绿城之春"全国初中数学有效课堂教学观摩与研讨活动、2015年4月"人教版初中数学教材培训及经验交流会",不同时间的三次会议上,均开设了"平行四边形及其性质"的研究课。同课异构的三次展示与研讨,同一教学内容的不同处理方式,不同教学策略所产生的不同教学效果,促使我们对"

摘要：1参数方程的意义参数,又称为参变量,是一个变量。当一个问题被研究时,通常会有若干个变量之间,互相联系互相作用,参数的方程就是帮助我们发现这些变量是如何联系作用的。参数方程具有很重要的几何意义,现代的许多行业,例如建筑、设计等都离不开参数的作用。因此,参数方程也就成为中考的必考内容,考生一定要对这个内容有很好的掌握。

摘要：基于教材中"观察蚯蚓"的学生实验,介绍实验的主要拓展点和基本设计,以及拓展设计的主要作用。

摘要：童话对于许许多多孩子来说，是童年最亲密的友伴和寄寓自己金色梦想的神奇世界，它不仅能给人的生命带来阳光、给心灵留下永久而温馨的记忆，还能帮助孩子形成一种人生的信念而将自己纯美的人性融人生活本质之中。因此．初中语文教材里仍然选有童话作品，通过学习以期让学生能重温童年的梦想．进一步感受童话的独特的魅力在学习了《海鸥乔那坦》这篇童话后。

摘要：一、前奏曲体裁的起源与发展前奏曲这一体裁名称来源于拉丁语praeludere,意思是预先演奏,为正式演奏做准备或正式演奏开始前的前奏。前奏曲的雏形最早出现在15世纪。文艺复兴后期管风琴键盘乐器中的前奏曲是指简短的、形式各异的前奏,通常是正式演奏开始前临时安排的。

摘要：面临着巨大的升学压力,高中生们疲于应对题海战术、刷题策略,学习本身是一个不断试错改进的过程,然而大多数学生对错题存在有效的管理。通过对国内外的错题管理研究现状进行分析,结合移动学习的特点,设计一套可实现错题管理精细化、专业化、智能化的系统,梳理错题管理流程,构建基于移动智能终端的高中生错题管理系统,涵盖错题的全流程管理与动态跟踪,以错题录入为流程起点,可进行薄弱知识点的统计分析,智能化的查漏补缺,助力建立个性化的学习知识体系,从而有效提高学习效率和质量,使错题发挥其应有的价值。

摘要：动能定理是高中阶段一个重要的物理定理,反映了外力对物体所做的总功与物体动能改变量之间的关系.传统的教学往往应用重物拉小车或橡皮筋拉小车来探究恒力或变力做功的动能定理,因摩擦平衡不理想、做功的计算误差大、手工标记测量耗时长、实验精度差等导致实验不容易成功,学生被动接受规律,在知识的认知理解上不深刻.笔者结合教学实际,对动能定理的教学进行改进,按照先＂恒力作用下的理论推导＂,再＂变力作用下的实验验证＂进行教学,