摘要：1．近期，受美国原油库存下降和欧佩克减产等因素的影响，国际油价持续攀升。若用S、D分别表示供给曲线和需求曲线，不考虑其他因素，

摘要：微课教学通过构建自学情境,释放学生学习主动性。学生使用微课学习有机化学,需要突出学习目的性,细化具体教学步骤。笔者将“目标-内容-方法-评价”四环节教学法运用到有机化学的微课教学之中,形成有效教学的闭环。在这个闭环的教学过程中,学生既是主体又是客体,教学的主动性进一步体现出来。微课教学体现翻转教学的基本思想,它展现出教师课堂教学的基本内容,需要学生在课前通过自学完成。

摘要：为满足井盖组合的安全性,同时尽量节约材料。本文利用有限元分析软件对其在试验载荷下进行强度分析,并根据分析结果进行优化设计,使得承台所受最大等效应力从863 MPa降到510 MPa,低于承台的材料强度,满足了承台的性能需求,同时原材料几乎不增加,达到了轻量化设计的目的。

摘要：保证语言的感染力是思想政治教育应该具有的一项基本能力,一位成功的政治教师往往需要语言艺术的加持,利用优美且富有感情的语言来教授知识,深化学生的理解能力,基于此,文章首先简要地介绍了高中思想政治课堂教学语言感染力的表现形式,接着提出了一些有效的提升措施,以期为高中政治教师教学提供参考。

摘要：在生活中，我们无法避免与他人对话，对话除了是一种沟通方式，更是我们展示个性，相互了解的手段，普通的对话必不可少．艺术性的对话与精神上的对话更是难能可贵。

摘要：那一天,秋风还带着些夏日的热,我跪在一个蒲团上,心情沉重地磕了三个头。那副雕刻优美、独具匠心却没能制作完成的棺材里,躺着一个安详的老人,是我的爷爷。小时候,我是留守儿童,跟着爷爷奶奶生活。爷爷在小镇上做着制造棺材的生意,他在小镇周围有口皆碑,大家都夸他做得漂亮大气。爷爷工作时神情严肃,少言寡语,就像一位艺术家,在对着自己的作品反复雕琢。

摘要：本着健康第一的思想，笔者对跑姿进行了大胆的创新和设计。花样迭出的跑姿，受到学生喜爱，练习中表现出极大的兴趣。现将一些特点鲜明的部分跑姿介绍给大家。

摘要：我对我租住地的第一印象并不怎么好,这主要是因为那条楼道。那条楼道不怎么讨太阳的喜欢,显得阴森恐怖。在黑暗的掩护下,台阶寒气逼人,让人不可捉摸。好不容易才挤进来的光把满是划痕的墙壁照得像监狱的高墙。但与监狱的高墙不同的是,这墙上嵌了许多像碎鸡蛋壳似的绿漆。

摘要：把'思维导图'当作一种策略进行教学设计和物理实际教学紧密相结合,提高学生自主学习的能力,培养学生创造性思维,发散思维.

摘要：物理实验具有形象性、生动性、新颖性和刺激的特点，因此学生对实验的兴趣属于最直接的兴趣。如果教师能抓住学生的这一兴趣点加以引导，就会收到事半功倍的效果。高中物理包含的概念极具抽象性，初学者很难理解，教学过程中教师应巧妙地设计实验，使学生产生直接的兴趣和悬念，从而调动学生积极听课的积极性。本文即针对物理教学方面如何激发学生学习物理的兴趣并进一步提高和稳定学习兴趣、坚定学习的信心谈了几点体会。