摘要：人人都知道教师要爱学生，但师爱，并不仅仅只是一种付出和给予，她饱含了丰富的内涵和灵巧的艺术。初为人师时，我带着年轻人极大的热情，全身心地投入到班级管理工作中，事无巨细我都操心。

摘要：早听说陈金祥老师是常年蹲守我校高三复读班的班主任,并且年年优秀,每次都当选师德标兵。我心想:他到底有多优秀呢?又轮到我带高三了,这次,我跟他带同一个年级,有了更多共事的经历。一年下来,我见证了这份美丽,从心底佩服他。厚积薄发的才识每次见到陈老师,他的动作都是不紧不慢,从容儒雅,总有一种老年迟暮之感。我想:他讲课时该不会也是这种状态吧!

摘要：本文阐述了如何在高中生物教学中对学生进行创新能力的培养。具体从转变教育教学观念、教学设计、营造课堂环境、注重实验教学和创新人格培养等几个方面进行了归纳总结。