摘要：中国是诗的国度,古诗词是中华文化艺术宝库里的一颗璀璨的明珠。它的深刻明晓的哲理、工巧绚丽的辞藻、优美丰富的意境、悦耳动听的韵律,千百年来光耀人间,滋润并哺育着华夏代代儿女。作为高中语文教学的一个重要组成部分,古典诗歌教学不仅能使学生获得文学知识上的提升,更能促进学生审美能力的提高。因此,古诗词教学在高中语文教学中显得尤为重要。然而,我们悲哀地看到,

摘要：自从改革开放以来,汽车工业得到了快速的发展,取得了令人瞩目的辉煌成绩,给我国社会经济的快速发展做出了非常重要的贡献,但是与此同时也产生了一系列的问题。现如今,汽车行业的环境污染情况非常严重,汽车尾气排放已经成为了大气污染的主要来源。随着我国汽车工业的快速发展,汽车保有量的快速增加,环境污染将会越来越严重,并且急剧减少的石油资源以及巨大的资源消耗也会存在巨大的矛盾,所以,积极带动汽车工业环保节能设计的应用研究迫在眉睫。

摘要：本文以教科版的“算法与程序设计”模块为例,分别从教学目标、任务设计、教学资源与教学评价四个方面对基于计算思维的高中信息技术课程教学策略进行探究,为培养具有计算思维的创新人才提供借鉴.

摘要：意象是理解诗歌的钥匙。在海子的《面朝大海,春暖花开》一诗中,诗人把原本孤立的两个文学意象＂面朝大海＂和＂春暖花开＂合而用之,产生了独特的艺术魅力。仔细研读分析这两个意象,也成为把握作者情感的关键所在。首先我们要问：面朝大海,能看到春暖花开的景象吗？春暖花开的风景似乎应该是在阔大的庭院或在旷野远山才能看到。

摘要：迭代法与递归法的比较在2020版教科版高中信息技术教材必修1第四单元“4.3非数值计算”中的拓展知识与选择性必修1中的“3.1迭代与递归”中均有所涉及,很多学生难以透彻理解二者的关系,导致在解决实际问题时不能灵活应用。作者通过对典型案例的深入探究,使学生明确迭代法与递归法实现过程与执行效率及应用方面的异同,在解决问题时能辨证地看待与应用,达到了深度学习的效果。

摘要：以过氧化钠与水的反应为例,笔者从实验教学目标、实验教学内容、实验教学环境、实验教学过程、实验教学评价5个方面进行实验设计。1实验教学目标依据对新课程标准的理解和教材内容的分析,笔者制订的实验教学目标如下。1.1知识与技能掌握过氧化钠的化学性质——过氧化钠与水的反应及反应实质、过氧化钠与二氧化碳的反应。掌握固体和液体的取用、过滤等基本实验操作。

摘要：＂这一章又学完了,感觉老师什么知识都没讲!＂——学生这样说.＂这一章又讲完了,感觉学生什么知识也不懂!＂——老师这样说.新课程标准下的高中数学知识模块多,节奏快,一方面老师总感觉学生理解得不够透彻,知识掌握得不够全面,更不用说运用新知识去解决数学问题了;另一方面学生总感觉时间不够用,自己天天也在学习,甚至开＂夜车＂加班加点,还是赶不上老师的节奏,学习上形成恶性循环.

摘要：《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(以下简称《意见》)指出,深化命题改革,必须优化考试内容,突出立德树人导向,重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。创新试题形式,加强情境设计,注重联系社会生活实际,增加综合性、开放性、应用性、探究性试题。

摘要：教材课后习题是教材编者根据学科特点、课程目标和教材编制理念,从知识和能力训练点、教学重难点等角度出发,为培养学生语文能力和提高学生语文素养所设置的题目,是教材的重要组成部分。王荣生教授曾指出：＂对选文的阐释、对选文类型的把握,乃至编撰水准,关键在教材的练习题设计。＂新课程改革尤其提倡自主合作的探究式学习,课后习题是学生自主研读课文的重要凭借。

摘要：被称为"社会生活百科全书"的《民法典》于2021年1月1日正式实施,为此,湖北省襄阳市继续教育中心举办了"小初高一体化法治教学"观摩活动,笔者作了一节题为"全面依法治国的基本要求"的交流展示课,尝试运用"一案到底"的案件追溯法进行法治课教学。相较于采用多个不同情境案件的教学,"一案到底"教学需要教师精选某一个具有典型性、时效性的热点案件,追踪案件的始末.