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一“线”串珠,一“线”解忧——“角平分线专题复习”的问题设计及分析: 收藏
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引用; 《中小学数学（初中版）》2020年第5期 1-4页; 作者：朱小平湖北省襄阳市襄州区张湾街道办事处中心学校441104; 初中数学教学有两难:常听老师说上复习课难,常听学生说添辅助线难.多数教师是不愿意上复习课的,感觉既上不出新意,又上不出效果,更谈不上出彩.多数学生添加辅助线时绞尽脑汁,反复尝试,常常无功而返,只能望之兴叹.真是好课难求,一"...; 初中数学教学有两难:常听老师说上复习课难,常听学生说添辅助线难.多数教师是不愿意上复习课的,感觉既上不出新意,又上不出效果,更谈不上出彩.多数学生添加辅助线时绞尽脑汁,反复尝试,常常无功而返,只能望之兴叹.真是好课难求,一"线"忧心啊!何以解忧,唯有研究.现以"角平分线专题复习"的问题设计及分析为例,谈谈几何习题复习课的问题设计与问题解决的方法策略.; 来源：详细信息评论

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