摘要：数学深度学习是数学教学改革的必然选择,是培育学生数学核心素养的重要途径。文章以2011年至2023年中国知网收录的数学深度学习研究的相关文献为基础,通过文献计量法和内容分析法,从文献年度分布、文献关键词和文献主题依次解读,总结与分析目前研究存在的问题并据此作出展望。

摘要：英语作为一种历史悠久的国际性语言，其音韵节奏、修辞手法、词语用法及表达方式都具有较高的审美价值。本文拟从语言欣赏的角度以课例设计的方式探索在阅读课堂中如何培养学生的文学欣赏能力与审美情趣。

摘要：在素质教育理念不断推行下,在高中英语课堂上,除了理论知识的讲解,广大教师也逐渐重视学生思维品质的科学培养,希望能够以此来给学生今后的学习发展提供有力支持.为此,其教师在精心设计各项阅读教学活动中,应结合具体情况,引用更新颖有效的策略方法来激发、拓展学生的思维能力.