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《孤独之旅》教学设计
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《课外语文(下)》2015年 第4期 169-169页
作者:陈黎明 陈华兴湖北省黄冈市浠水县竹瓦初级中学 
根据学生缩写内容,理清故事情节。运用圈点勾画的方法,画出文中体现孤独的语句并加以分析,把握人物心理,体会主人公成长历程。边朗读句段,边欣赏相关的画面,引发学生的联想和想象,体会杜小康在不同环境中的内心活动,感受他的孤独情感,...
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