摘要：健康课堂是一种充满人文主义关怀的课堂,在这样的课堂中学生的综合素养得到提升,健康快乐地学习。湖北省黄冈市实验小学作为一所百年名校,研发出了一套基于学生全面和谐发展的健康课堂,其独特的教学模式、管理过程以多元的评价体系为黄冈市小学阶段健康课堂的开设树立了良好的典范,但其在发展的过程中也存在一些不足。作者在介绍该校健康课堂的研发过程、设计理念等基础上,提出了解决的策略。

摘要：2008年湖北省黄冈市中考数学试题是立足于黄冈市的教学实际，依据黄冈市《初中毕业生升学考试说明》而精心设计的．在命题思路、考查内容、题型结构等方面，和往年试题保持了一定的连续性和稳定性，注重考查数学学科的核心内容与基本能力，并力求创新，同时突出了对数学思想方法的理解和简单应用的考查，从而使试题体现了面向全体学生，关注每一个学生的能力发展，

摘要：【课标依据】本课是《思想品德》（人教版）八年级第七课第二框的内容。本课依据的课程标准是“我与他人的关系”中的“交往与沟通”：“知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。”

摘要：教学评价是教学活动中的重要一环，起着诊断教学效果、调节教学活动、强化学生学习的作用。但由于种种原因，在课堂教学评价的操作层面上，评价的重心往往落在教师的“教”的设计、“教”的过程和“教”的效果，从而过分强调了对教师知识传授水平的评估；而学生在课堂教学过程中学习的方式、学习的能力和学习的态度、情感、价值观，

摘要：肖川教授在《教育的智慧与真情》中说：没有智慧，教育只是知识、心灵和精神的一种牵连，一种认知结果的堆积；没有真情，生活就是无边的荒漠，教育也就只是一种敷衍和应付；没有情趣和艺术，才隋就会逐渐枯萎，生命之花也就不能得到醇美的滋养。对于胸怀教育理想与信念的新一代教师，应该让智慧在心中落地生根，让教育燃起燎原的火焰，让讲台畅想生命的韵律。

摘要：湖北省黄冈市英山县，有着丰富的自然资源和文化史迹。依据普通高中新课程标准倡导的“提高生物科学素养”“面向全体学生”“倡导探究性”“注重与现实生活的联系”四大理念，结合英山当地实际，笔者设计开发了校本（乡土）教材，并编写了训练题，这些习题体现了探究性、实践性、应用性和开放性。

摘要：近年来各地中考试题为了体现素质教育的要求和新课标的理念，设计了许多面目新颖、创意丰富的创新型考题．本文对“分式”中的几种主要创新型考题举例赏析．

摘要：1认真研究教学大纲和考试说明,把握高考命题的方向1.1理科综合考试试卷的特点从命题思想、试题设计和测试内容来看:(1)命题思想"以能力为主导,以情景为主线,以知识为载体",也就是说,知识本身的考察已不是主要目的,而运用知识的各种能力是命题首先予以考虑的.如2003年全国卷第27题,有不少师生认为"超纲",笔者却不这样看.

摘要：精湛的板书是教师创造性劳动的结晶,它凝聚着教师的智慧和教学艺术.随着课程改革的逐渐深入,语文板书中更加广泛地融入了科学、艺术等领域的相关知识,增强了同学们对课本知识的理解、记忆.

摘要：基于访谈法,从学校、教师、学生、旅游企业等角度调查了黄冈市研学旅行的实施现状,发现其存在研学旅行主体地位不明、研学旅行教学设计不实、研学旅行评价机制缺失、研学旅行保障机制缺位等问题,同时从政府、学校、家庭、旅游企业(研学基地)等角度提出对策。