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从字体的“形态学”到笔法的“本体论”——也谈卢辅圣简帛书的美学定位
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湖北美术学院学报》2014年 第3期17卷 25-33页
作者:轩敏华湖北美术学院视觉艺术基础课部 
卢辅圣以破体为依托的字体形态学定位从他取法《爨宝子碑》一路隶楷体始就已经形成了较为明晰的自觉。为此,他在此后的书学实践中干脆撇开了早年曾着力的楷、行、草诸体,沿着疏离正体书系的思路将触角伸向了战国以迄汉魏六朝时期简帛、...
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从“造物”到“造图”——浅谈图式的自觉与西方绘画造型观念的变迁
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湖北美术学院学报》2017年 第1期20卷 16-20页
作者:轩敏华湖北美术学院视觉艺术基础课部 
本文试图通过对西方绘画造型观念从"造物"到"造图"这一美学转向过程的梳理说明这样一个事实:"造型"从来都不是一个一成不变的概念,它和人们对艺术艺术家社会功能的定位,对固有观察方式和表现方式自觉...
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周昉的《簪花仕女图》赏析
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《芒种》2015年 第2期 129-130页
作者:轩敏华湖北美术学院视觉艺术基础课部 
周昉是唐代著名的人物画家,《簪花仕女图》是周防的代表作,该画描绘了唐代贵族妇女悠闲、安逸的生活场景,展现了唐代女性娇、奢、雅、逸的气质和温腻、柔美的姿态,在人物造型、绘画技法、思想主题等方面有很高的造诣。本文从《簪花...
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关于个体化素描基础教学中评价体系的设立问题
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湖北美术学院学报》2016年 第2期19卷 72-74页
作者:轩敏华湖北美术学院视觉艺术基础课部 湖北美术学院造型基础理论教研室 
打破传统专业本位主义的素描基础教学,解放素描作为重构基础教学体系的原动力量,建构起个体化素描基础教学体系的关键在于新的评价体系的设立。在这个新的评价体系中,素描不仅是一种方式、手段,更是一把开启创造之门的钥匙。
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