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《科学课(初中版)》2003年 第6X期 16-17页
作者:艾学富湖北谷城县教研室441700 
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搭好主问题支架,打通“文”“言”二脉
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《语文教学通讯》2021年 第22期 38-40页
作者:吴艳芹谷城县教研室湖北襄阳441700 
针对文言文教学普遍存在重“文”轻“言”、重“言”轻“文”和“文”“言”两张皮等现象,结合具体教学实践,提供了五种通过主问题使文言文教学实现“文”“言”有机融合的途径,并指出以主问题为支架打通“文”“言”二脉开展文言文教学...
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