摘要：从教学的角度阐述了如何在C++程序设计课中引入初步设计模式的思想的方法,简单说明了设计模式在面向对象程序设计教学中的重要性,并以一个实际可操作性的案例为进行论述,在实践中取得了良好的教学效果。

摘要：论述了专题学习网站的设计策略及设计的技术要求,使专题学习网站真正能够按照学习的基本规律实现在线学习;指出了专题学习网站设计时应注意的几个基本问题。

摘要：针对毕业设计教学过程中存在的不足,提出了基于过程控制提高毕业设计质量的措施。通过明确意义、科学征题、二级审题、双向选题、过程监督和综合成绩评定等,锻炼学生综合知识应用能力,培养学生独立思考、分析问题和解决问题的实践能力,真正发挥毕业设计的作用,提高毕业设计质量。

摘要：针对雨课堂下"高等数学"课程远程教学设计问题,该文首先分析了雨课堂的功能特点及远程教学与教室授课的不同之处,然后介绍了认知主义教学理论的观点,以认知主义教学理论为指导,分析了雨课堂下"高等数学"课程远程教学设计中需要注意的问题,并提出了对教学设计的建议。实际远程教学的结果表明了所做教学设计的有效性和优越性。

摘要：阐述了基于C/S模式的医院信息管理系统的总体结构的设计,它分为门诊管理、住院管理、药品管理、后台管理和院长查询等五个子系统。讨论了设计过程中所遇到的问题,提出了一种适合于中小型医院信息管理系统的设计方案。

摘要：分析了高校C语言程序设计教学的现状,探讨了从教学内容、教学方法等方面提高《C程序设计》课程教学质量的方法。强调学生要学以致用,加强对学生程序设计能力的培养,提高C语言程序设计的教学效果。

摘要：基于神经网络的生物特征识别通常需要大量训练样本,目标数据集不足使得神经网络难以获得实际应用。在小样本声纹识别中,为提高识别的准确率,结合卷积神经网络与迁移学习提出一种基于小样本的说话人识别方法。在卷积过程中引入快速批量归一化(fast batch normalization,FBN),提高深度神经网络收敛速度。将预训练模型中的全连接层改为RBM(restricted Boltzmann machine),用小样本声纹训练RBM和分类器,RBM能够进一步学习小样本声纹特有的高阶特征,消除在迁移过程中声纹数据集间的差异。选取包含400人的AISHELL-ASR0009-OS1语音数据库及实验室自采的20人语音库进行实验,实验结果表明,融合FBN的神经网络相比原始网络的训练时间减少了35.6%,最优方法相比其它两种方法识别率提高了9.7%-41.3%,验证了所提方法的可行性和有效性。

摘要：本文通过对《C程序设计》网络课程的开发实践研究,对网络课程设计、网络课程教学方式、网络课程教学环境及教学评价等有关问题进行探讨,以期对包括远程教育在内的网络教育展开全方位的讨论。

摘要：介绍了一种基于ARM的嵌入式通信系统的新方法;从嵌入式处理器的设计、串口电路的设计、存储系统的设计、以太网电路的设计、μC/OS-Ⅱ操作系统的移植、串口通信协议的编写、TCP/IP协议栈的选用等方面详细介绍了整个系统平台的设计实现过程.

摘要：主要探讨电子系统设计课程体系的新教学和实验模式。该模式以单片机的开发应用作为整个电子系统设计课程体系的核心课程,研究如何将实验融入教学中,以实验促教学,通过教学和实验相结合的方法,培养学生关于电子系统的整体设计思想,从而建立起以学生为主、教师为辅,实验为主、教学为辅的全新教学和实验模式。