摘要：2017年历史课标明确提出,中学历史课程承载着历史学的教育功能。除了在课堂教学中渗透立德树人这个根本任务外,我还尝试将历史课堂在假期,尤其是寒暑假实现延伸。为此,我布置了历史综合作业,实践证明效果很好。以下是我设计的部分综合延伸课题。1.我从哪里来——姓氏考察,要求学生通过调查本地宗祠、族谱,寻访老人,查阅图书等手段弄清有关本姓氏的来源、迁徙、分布、名人等,写出不少于300字的书面报告或介绍。2.调查家附近的古街、古巷、古民居、古木分布与保护现状,或记录正在消逝的年俗。调查报告要包括调查对象、调查人、调查时间、调查地点、调查内容以及结论。3.国史访谈录,要求就抗战史、共和国史寻访当事人、亲历者等,要写出不少于300字的访谈记录。

摘要：1 课件设计的必要性开花和传粉是绿色开花植物繁衍后代的一种方式,它是初中生物学教学中的重点.掌握影响植物开花的因素和人工授粉,对提高学生的科学素质有重要意义,而植物开花、传粉是自然微观现象,学生无法把握花朵开放过程;而植物传粉,学生也无法用肉眼观察花粉传递的途径,造成对知识认知难度.为此,我专门设计了这一课件,帮助学生掌握知识,解决教学难点.

摘要：梳理2013—2017年高考全国卷Ⅱ和卷Ⅲ相关情况,笔者发现,"新中国的教育"考查频率较高,特别是对新中国成立初期教育的考查,如高校院系调整与工业化战略、人民教育的奠基以及扫盲教育等是考查的重点,新时期的教育也有考查,值得注意的是教学过程,全国卷Ⅰ尚未考查。

摘要：兴趣是最好的老师,对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验.德国教育家第斯多惠说过,教学的艺术不在于传授本领,而在于善于唤醒和鼓舞.古今中外的教育家无不重视兴趣在教育实践中的作用,而电化教学正是构建通往兴趣、知识之间的桥梁.

摘要：课堂教学是实施化学教学的核心步骤,笔者结合自身教学实践,从教学系统的设计,教学过程的实施以及教学效果的控制等方面讨论了如何优化课堂教学,提高课堂教学的效率.

摘要：进入新世纪以来，随着我国经济的持续快速发展，公路建设也加大了建设力度，尤其是各地大量国省道的建设。而随着我国公路建设的发展，尤其是向山区的延伸，边坡防护设计已成为公路项目建设的焦点工程，公路设计新理念在边坡防护与加固设计时，提出了“坚持最大限度的保护，最小程度的破坏，最强力度的恢复”的设计理念，犹如对公路建设注入一针强心剂。边坡防护的源头在设计，因此设计阶段的任务更加艰巨。

摘要：随着社会发展和城市进程的不断加快,城市规划设计也逐渐趋于科学化、合理化。城市规划管理与城市规划设计之间具有非常紧密的联系,城市规划管理对城市规划设计的方向、设计理念等具有非常重要的影响,对规范城市的发展,促进城市功能的发挥具有关键作用。因此,以城市规划管理与城市规划设计为研究重点,对城市规划管理、城市规划设计、城市规划管理对城市规划设计的影响以及未来城市规划设计的主要发展方向等进行了探讨。

摘要：在数学教学中，应面向全体学生，营造宽松、和谐、民主的学习氛围，保护学生的创新意识；创设问题情境、生活情境、游戏情境，诱发学生的创新意识；鼓励质疑，发散思维，加强实践操作，培养学生的创新意识；设计问题开放、一题多变，设计条件开放、一题多变和设计算法开放、一题多解的练习，强化学生的创新意识。从而培养和提高学生的创新意识。

摘要：2019年黄石市中考第10题是一道综合性强、有创意、有难度;源于课本,又高于课本的改编题;也是一道考查学生的基础知识,运用已学知识进行分析问题和解决问题的中考压轴题.本文从试题解法、试题评价、试题链接、教学启示等几个方面做了阐述,以期大家的更多讨论.

摘要：教学过程是体现课程理念、实现课程目标的一种创造过程.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是新课程理念中的三个要素,而物理教学中问题的设计与提出是物理新概念课型的核心.