摘要：目的:观察艾灸和运动综合方案对肾精亏虚矮小症的疗效。方法:选择年龄12～14岁患儿24例,男、女各12例,予运动疗法和艾灸综合治疗。运动疗法以跑跳为主,运动量以心率达到150～170次/min为宜,每周进行3次,每次35～45min。每次运动完毕予艾灸治疗,穴取气海、关元、足三里、大杼、悬钟、膈俞等。持续治疗半年后,比较患儿身高、体质量、骨龄(BA)、生长激素(GH)、睾丸酮(T)、雌二醇(E2)治疗前后的变化。结果:治疗后男孩、女孩身高和骨龄均显著高于治疗前(均P4cm,骨龄增长均>0.5岁;睾丸酮亦均显著提高(P0.05)。结论:艾灸和运动综合方案能有效改善肾精亏虚矮小症,其机制与提高睾丸酮水平有关。

摘要：目的探讨不同专项运动训练对男大学生运动员身体各部位骨密度(BMD)的影响。方法对网球专项、足球专项训练的男性大学生运动员各15名,无正规运动训练同龄大学生15名(对照组)进行BMD测试,测试部位分别为:左右前臂各区域、左右侧股骨各区域骨密度值。结果 2组训练组各部位BMD与对照组比较,均有升高的趋势,且大部分区域具有显著性差异;网球专项组与足球专项组比较,左右前臂有升高的趋势,其中一部分区域BMD有显著性差异,左右侧股骨BMD差异不明显。结论不同专项运动对不同部位的骨密度值影响有差异,运动训练能有效地提高男大学生机体的BMD及身体素质。

摘要：目的观察功能性消化不良(FD)大鼠小肠深部肌间神经丛胆碱能神经-Cajal间质细胞(ICC)-平滑肌细胞(SMC)结构的形态学改变和舒胃汤对其的修复作用,探讨舒胃汤治疗FD的机制。方法将72只大鼠随机分为对照组、模型组、舒胃汤低剂量组(简称舒低组)、舒胃汤中剂量组(简称舒中组)和舒胃汤高剂量组(简称舒高组),莫沙比利组(简称西药组),每组12只。舒低组、舒中组、舒高组分别给予舒胃汤0.767、1.534、3.068g/mL,西药组予莫沙必利1.37mg/kg。采用复合病因造模法制造FD肝郁脾虚证大鼠模型,造模后第3日各组给予相应药液,对照组和模型组予以蒸馏水(10 mL/kg),均1日1次,持续14日。第15日处死取小肠组织做免疫荧光双标记、激光扫描共聚焦显微镜和透射电镜观察大鼠小肠深部肌间神经丛胆碱能神经-ICC-SMC结构损伤和舒胃汤对其的修复作用。结果模型组小肠深部肌间神经丛胆碱能神经-ICC-SMC连接结构不完整,ICC相互之间及ICC与SMC之间的联系结构明显损伤。舒高、中、低剂量组胆碱能神经-ICC-SMC网络结构比较完整,ICC相互之间及ICC与SMC之间联系紧密。结论舒胃汤能促进ICC再生和形态的恢复,从而保持胆碱能神经-ICC-SMC结构完整性,改善胃肠运动障碍,对FD有治疗作用。

摘要：在分析传统保健体育当代传承与发展状况的基础上,立足社会学视角,对影响传统保健体育当代传承与发展的社会因素进行了审视,认为政府行为、现代生活方式、价值观、文化冲突与融合是影响传统保健体育当代传承与发展的主要因素。提出了维护和改善传统保健体育当代传承与发展的对策,即加强政府主导力度,深化传统保健体育非物质文化遗产保护工作,加强传统保健体育创新性开发。

摘要：太极拳作为一项优秀的传统体育项目对促进大学生的身心健康有着积极的意义。高校太极拳教学采取适当方法，可以把太极拳的健身、修身、防身以及美学的价值取向贯通到太极拳的教学中。

摘要：通过对太极拳运动对于人自身健康的保健功能的探讨，习练吴式太极拳的实践来体悟阐述吴氏太极拳的养生之道。本文通过文献调查法，总结了在中国传统文化中成长的吴式太极拳在修身、养性方面的紧密联系，为通过太极拳养生的群体提供研究的相关理论依据。

摘要：本文分析了中医药高校学生运动员应该认识的几个问题,从学生身体素质的训练进行分析,介绍了柔韧性素质训练、平衡素质训练、力量素质训练的手段及方法。分析认为,学生有了良好厚实的身体素质基础后,就可以开始学习套路和动作,要重视训练后的放松活动、心理素质的训练、学生太极拳训练以及常见问题的处理方式。作者认为,付出与回报同步,学生的健康成长就是教育者的收获与快乐。

摘要：本文通过文献资料法及自己习练太极拳的体悟对太极拳的拳架的习练和太极拳文化的学习来阐述太极拳的特色和作用，在全民健身中魅力不衰的太极拳对人民的健康和身心和谐起到了真实而重要的作用，建议国家扶持发展太极拳运动，走竞技和传统太极拳的并行发展之路，既要让中国的太极文化发扬光大，要又让科学神奇的太极拳武技走进奥运的殿堂。走出一条太极拳健身、养生、去病又能体现它的最高竞技价值之路，让太极拳魅力四射，造福人类。

摘要：教师语言暴力在当前的高校教学中屡见不鲜,对大学生的身心健康造成了不利的影响,因此成为教育领域中不同忽视的问题。教师语言暴力现象在高校体育教学中,主要体现在一些体育教师以教育为名进行的暴力体罚、建立在自身权威基础上的辱骂、讽刺、恐吓、侮辱等方面。本文对当前高校体育教学中的教师语言暴力现象及其不良影响进行了探讨和研究,分析了产生语言暴力的根源,并在此基础上提出了相关的对策和建议,以期对构建和谐体育课堂有一定的借鉴意义。

摘要：健美操教学受到广大大学生青睐并成为高校体育教学中的重要项目之一。探索高校健美操教学的新方法和新模式,是高校新时期教学改革重要的内容之一。健美操教学中引入互助式训练法,实践表明能充分发挥大学生的主体性和创造性,调动大学生的主观能动性积极地互相帮助、互相学习,提高大学生的学习能力,很好地提高课堂教学的训练气氛,从而提高教学质量。