摘要：设计说明本项目为湖南信息学院新校区5期扩建工程,景观总面积约为48668m^(2),场地周围有宿舍楼、第10食堂等建筑物,东南侧道路为校园主干道,车流量较大,西侧道路较为拥挤。景观设计以人与自然和谐共生理念为主题,遵循尊重自然、保护自然、节约资源、可持续发展等设计原则,主要规划有滨水景观带、缤纷花园、星空广场、芳香体验园、绿意小径、沁心园、翠韵廊、思源亭8个景点。

摘要：文章基于2011—2021年我国文化与旅游产业有关数据,通过4个二级指标以及16个三级指标,构建文化与旅游产业融合发展评价指标体系,对耦合协调等级进行划分,通过Moran’sI和Anselin local Moran’sI法对二者的空间相关性进行了实证检验。结果显示:我国文化与旅游产业虽然耦合协调度逐年升高,并在空间上呈现显著的正向集聚性,但两产业的总体发展水平偏低,东部、西部地区文化与旅游产业融合发展程度有较大的差距。最后,在探索文化与旅游产业融合发展新理念、坚持文化与旅游产业融合发展政策新导向、打造文化与旅游产业融合发展内容新特色、提升文化与旅游产业融合发展服务新品质、探索文化与旅游产业融合发展人才培养新思路五个方面,提出了相关建议。

摘要：随着经济的发展和人们生活水平的不断提高,舞蹈逐渐成为大众活动的一部分。然而,随着文化多元化趋势的加强以及现代社会节奏的加快,很多人对传统艺术失去了兴趣,花鼓舞等传统艺术面临着失传或消亡的困境。因此,应在原有艺术的基础上不断探索和发展,从而保护和传承这些宝贵的艺术遗产。

摘要：21世纪虚拟现实技术快速发展,各类仿真技术不断涌现,为实际设计工作带来了新的机遇,同时也引起了我们对设计类专业教学和虚拟现实技术结合的思考。尤其是最近3年,由于新冠肺炎病毒的突袭,给中国经济造成了巨大损失,根据教育部提倡“停课不停学”的要求,创新了网课模式。从国内外现状出发,通过问题和亮点寻找园林规划设计课程群教学经验,并提出原则与方法,以促进课程长远发展。

摘要：随着教育逐渐走向数字化,构建新型的教学资源变得尤为关键,新形态教学资源能提高教学的品质和效率。文章以“软装设计”课程为例,采用李克量7分制法,以学生为研究对象,调研分析“软装设计”课程教学资源并得出相关数据,由此来构建“软装设计”课程教育数字化转型与新形态教学资源的策略,以期为相关教学实践提供借鉴和参考。

摘要：在数字化时代背景下,本文剖析了非遗音乐的历史底蕴与独特魅力,并进一步探讨了数字化赋能下非物质文化遗产音乐领域所面临的问题。运用数字化科技手段为湖湘非遗音乐注入了新特质,使湖湘非遗音乐焕发新活力,并得以传承和发展。

摘要：音乐表演专业声乐教学是一个重要的音乐表演形式,对于学生们的音乐素质培养和音乐表演水平的提高具有至关重要的作用。在当前时代,随着科技的发展和人们审美观念的提高,声乐教学也面临着一些新的挑战。本文将从341联动机制的角度出发,探讨音乐表演专业声乐教学中存在的问题,并提出改革建议,以期提高教学质量和学生的音乐表现力。

摘要：任务分配是实现群智感知的关键环节,为了获取高质量感知数据,往往需要把任务合理分配给用户.现有研究大多简单采用各种优化方法来挑选最佳感知用户,忽略了任务与用户之间的潜在关联关系,从而导致感知质量低下.在此挑战下,文章设计了一种新型任务分配机制,首先,通过分析用户、任务的各自属性,构建了群智感知领域知识图谱;其次,采用基于相似性分析的链接预测方法充分挖掘用户-任务间的隐式关系,并在关联度较高的用户-任务间建立链接;再次,为了最大化感知数据质量,在系统预算的约束下提出一种以用户组感知能力代替个人表现的招募方式,综合考虑了覆盖率与信誉值两个特征指标;最后,基于遗传算法选定一组感知能力最大的用户,实现最终的任务分配.经过实验评估,文章所提方法能够有效提升感知数据质量,同时保证感知任务的基本覆盖率.

摘要：当前网络主播行业在内容品类、监督管理以及行业氛围三个方向发生转变。网络主播行业要实现可持续发展,就必须继续健全完善监管举措,强化对网络主播的教育引导。