摘要：中国现代职业教育理论是关于现代职业教育本质及其规律性的认识,是经过逻辑论证与实践检验并由一系列概念、判断和推理表达出来的现代职业教育认知体系。中国现代职业教育理论体系由概念体系、逻辑体系和范畴体系构成。中国现代职业教育的概念体系是指新中国成立以后使用的一套职业教育概念集合,共有3个模块、15个领域和96个主要概念;中国现代职业教育理论的逻辑体系有3个维度,即实践发展逻辑、理论发展逻辑和职业发展逻辑;中国现代职业教育理论的范畴体系是指抽象和概括的现代职业教育领域中各种现象之间最本质、最稳定和最具普遍关系的基本范畴群落,包括纵向范畴、横向范畴和外向范畴。

摘要：现代社会对于教师的要求是全方位的综合素养的要求,美术教师为了更好地担任这一角色,需要多种智能的同时参与和协调运作。因此,在美术教师教育中应借鉴多元智能来促进未来美术教师职业素养的形成与完善,如语言智能提高表达能力;人际智能加强与学生的交流沟通能力;自我认识智能促进反思能力的养成;逻辑数学智能增强教学组织与教学设计能力;音乐智能改善教学情境营造与学科综合能力;博物学家智能增强对学生的观察、辨别与分类能力;身体运动智能提高课堂形象的塑造能力。

摘要：人格素质是当代大学生综合素质的重要组成部分[1],综合素质的发展和提高包含着人格素质的发展和提高,而人格素质的发展和提高对综合素质的发展、提高有着重要的促进作用.

摘要：运用文献资料法等研究我国节庆体育活动的组织管理方式。主要结论:我国节庆体育活动的组织以民间自发组织为主,政府对节庆体育活动重要性认识不足,管理缺乏科学性。建议:确立政府在节庆体育活动中的管理主体地位,推动节庆体育文化建设等。

摘要：采用文献资料法对俄罗斯总统体育委员会进行分析。研究认为,在普京的新俄罗斯思想的影响下,俄罗斯总统体育委员会应然产生,反映了普京执政时代的集权特征。俄罗斯总统体育委员会对新千年后的俄罗斯体育发展产生了重要影响,促进了俄罗斯体育管理体系完善,加速了俄罗斯各项体育事业恢复和发展,展示了俄罗斯体育强国地位。

摘要：随着经济全球化的发展,创意产业在经济社会中发挥出它越来越大的市场功能,它能够将知识直接转化为市场的经济效益。创意产业对新型艺术设计人才的需求大大增加,而我国传统的艺术教育已不能满足当前创意产业的快速发展。在此背景下,高校艺术设计教学实践模式如何适应和满足创意产业发展的需求,是当下我国高校教育面对的一个重要课题。本文通过分析创意产业发展的历程与艺术设计教育发展的现状,对多种实践模式进行分析与探究,从而提出艺术设计教学改革的新型实践模式,以促进艺术设计教育乃至推进创意产业的发展,培养更多的艺术设计人才。

摘要：继续教育是不断提高体育教师教育教学能力水平的重要途径,体育教师是学校教师队伍里面专业性很强,有自己特殊性的教师群体。对于一个教师群体来说,通过继续教育来提升自己职业素质满足工作发展的需要,是主要的价值取向。本文从优化体育教师的继续教育角度出发,对体育教师的专业可持续发展进行了深入的思考,并提出了具体的改进措施,为体育教师队伍建设提供参考。

摘要：运用文献资料等方法对我国农村节庆体育进行研究。结论:当今社会背景下,只有具备完善的农村节庆体育发展要素体系,农村节庆体育发展持续创新力体系和农村节庆体育发展支持体系,才能促进农村节庆体育的持续发展。建议:完善农村节庆体育要素体系,开发农村节庆体育支持体系,构建农村节庆体育多元评价指标体系。

摘要：从系统论角度,运用逻辑推理、因果分析等方法对农村体育和谐发展的基本内涵、影响因子及其运行机制进行了深层次阐述,认为农村体育和谐发展系统总体运行效果,是农村体育和谐发展系统各影响因子相互协调程度,以及该系统的发展潜力和人为调控和谐发展的能力的综合体现。

摘要："麦当劳化"理论是由美国学者乔治.里茨尔(George Ritzer)在《社会的麦当劳化》一书中提出社会学理论,强调社会运行的高效率、可控制性、可计算性和可预测性。"麦当劳化"作为一种社会理性模式已经深刻影响到了国际高尔夫顶级职业赛事的举办、运作和发展,促使国际高尔夫顶级职业赛事的竞赛流程、竞赛制度和竞赛组织等方面发生了脱胎换骨的革新。试从参赛资格、比赛总奖金和赛事积分等现代国际高尔夫职业赛事的核心要素和重要指标出发,分析、梳理与探讨国际高尔夫顶级职业赛事的麦当劳化。