摘要：学术期刊是以传播学术研究信息、开展学术交流、发现培养学术人才、促进知识积累与创新为宗旨的分众化传播媒介，在国家创新体系中有着重要的作用。我国学术期刊数量众多，但多数传播效果难如人意，主要表现在：（1）同质化现象严重，“千刊一面”；（2）缺乏影响力，发行量小，影响因子低；（3）发表时滞长，学术研究信息传播滞后；

摘要：学术论文质量的标准与要求归纳为创新性与学术价值、语言艺术、文章格式等三个方面。本文提出了论文质量的"质、功、形"评价,探讨了编辑初审评价论文稿件"质、功、形"的方法。

摘要：以《湖南大学学报》(自然科学版)为例,分析探讨了形式美原则在高校学报的封面、版权页、目次页和版心设计中的体现,指出封面、版权页、目次页和版心设计中只有遵循单纯齐一,对称均衡,对比调和,比例适当,韵律整齐的形式美原则,才能使学报的内容和形式达到完美的统一,给读者以审美的愉悦,提高学报的可读性和感染力。

摘要：以实现生态出版为目的,利用生命周期评价的方法,对出版物进行了生命周期评价,并根据生命周期不同阶段的表现对出版物进行重新分类,在此基础上提出了出版物生态设计的原则和方法。

摘要：近年来,我国的科技期刊有了很大发展,但从产业规模和实力、发行规模和手段等方面与发达国家相比,还存在着很多差距。因此,我国应通过整合学术期刊资源,打造精品期刊;通过广告经营,强化科技期刊市场运作。

摘要：面对信息化和网络化的冲击,伴随着学术传播方式的变化,大学出版社在学术传播中的作用也在发生相应的改变,而且面临着挑战与机遇。为此,大学出版社应充分利用网络化优势,加强自身信息化建设;以网络为平台,提高自身的学术影响力;注意加强与数字图书馆的协调与合作,通过设计一个对彼此都有利的合作基础,共同促进学术的传播与发展。

摘要：网络传播失范行为伴随着网络的快速发展与应用而出现,分析和界定网络传播失范行为首先应该关注并研究什么样的网络传播行为是规范的,即正当的、公平的、合理的、有益的、无害的、合法的,什么样的网络传播行为是不规范的,即不正当的、不公平的、不合理的、无益的、有害的、违法的、犯罪的。分析网络传播失范行为的概念、定义,网络传播失范行为的认定与判断标准,探讨网络传播失范行为的分类以及网络传播失范行为的具体情境适用问题,对于学界研究网络传播问题具有重要的参考价值和现实意义。

摘要：西方分析文化及其背后的演绎逻辑和归纳逻辑,让我们可以根据英语单词的定义,不仅推论出英语字母的根表意,而且推论出英语单词背后所隐含的图画。鉴于文献[1]所揭示的一些英语字母的根表意不够完备、或存在一些错误,本文系统地揭示出字母l,h,c,k,b,p,d,q,e,X和Y的根表意。笔者认为:西方人的线性思维方式决定了字母l可以表示任何人或事物(anybody/anything),这是揭示其他10个英语字母根表意的关键,因为字母l是其他10个英语字母的基本构成元素。

摘要：由逻辑推理[1]可知,英语字母应该表示一些类似于公理或公理性假设的"概念"。因此,从单词的定义可以反向推论出英语字母所隐含的"概念",这是一个方面。另一方面,西方人的思维方式,如同Nisbett[2]所揭示的,决定了英语字母所隐含的"概念"应该起源于与其相似的个别事物(particular instances)或现象,然后在此基础上经过归纳推理得到,这些在本文被定义为字母的根表意。此外,西方人的思维方式还决定了字母l/L可以表示:任何人或事物(anybody or anything),其中的道理就类似于牛顿力学用一个抽象的﹑没有几何尺寸的质点模型来表示具有几何尺寸的诸多现实物体。因此,将由归纳推理所得到的英语字母的根表意和从英语单词的定义所推论出来的根表意相互检验比较,并结合一些西方文化习俗等方面的背景,就能既符合逻辑地又符合常识地揭示出英语字母的根表意和英语单词背后所隐含的图画。

摘要：随着信息社会的到来,视觉文化正迅速改变着人们与外部世界对话途径,对于来势凶猛的影视文化,我们的教育是主动引导还是让学生成为输送带上完全被动的乘客,这是教育面临的新的挑战.