摘要：目的:拟探讨一种综合表象训练身体、环境、任务、时间、学习、情感和视觉(PETTLEP)模式在背越式跳高学习中的效果及应用表面肌电技术研究表象过程中背越式跳高起跳腿腓肠肌积分肌电(iEMG)的变化。方法:通过MIQ-R量表从湖南师范大学一年级非田径专业学生筛选60名实验对象,随机分为4组(n=15):对照组(C组)、身体练习组(P组)、表象训练组(I组)、PETTLEP组。采用双因素实验设计,实验时间为8周。自变量:表象训练、身体练习。因变量:背越式跳高高度及相关身体素质指标、背越式跳高起跳腿腓肠肌肌电信号。结果:8周实验后,PETTLEP组视觉表象能力显著提高(PP组>I组>C组,跳高高度主效应显著(P0.05)。结论:①PETTLEP表象训练有利于普通大学生背越式跳高相关身体素质和运动成绩的提高。②表象训练和身体练习的运动执行效果等价,表象训练和PETTLEP表象训练均有利于神经-肌肉兴奋传递的活化和动员,提示iEMG可以作为表象训练效果和运动执行效果的一项生理指标。

摘要：背景:HIIT干预T2DM患者的效应存在质疑和争论,SRs/MAs研究只关注HIIT干预T2DM患者的某一个方面,且结论不一甚至出现矛盾的观点。目的:本研究探讨OoSRs综述HIIT干预T2DM患者SRs/MAs研究的策略及评价相应SRs/MAs的方法学质量、结局证据体质量及报告质量的方法。方法:依据PICOS原则,采用中、外文文献数据库,结合“滚雪球”的策略补充文献。结果:确定明确的纳入标准和排除标准,检索式中T2DM中英文词条分别为19个、49个,HIIT中英文词条分别为4个、15个,SRs/MAs研究中英文词条分别为13个、25个。文献筛选使用Endnote软件;提取的数据置于预先设计的表格中。方法学质量评价采用AMSTAR2工具量表,偏倚风险采用ROBIS方法工具,结局证据体质量采用GRADE;报告规范依据PRISMA条目进行评价。由于HIIT干预T2DM患者具有复杂干预性研究的特征,计划结合PRISMA-CI对所有纳入的SRs/MAs进行分析。结论:为了全面且深入的评价HIIT干预T2DM患者效应SRs/MAs研究质量,该研究将采用敏感性高检索策略,使用AMSTAR2、ROBIS、GRADE工具,利用PRISMA与PRISMA-CI相结合分析的方式。