限定检索结果

检索条件"机构=湖南师范大学艺术学院"
91 条 记 录,以下是71-80 订阅
视图:
排序:
肖邦“升C小调夜曲”创作分析
收藏 引用
《音乐创作》2006年 第2期 107-109页
作者:唐昌菲 张俊湖南师范大学音乐学院 中南大学艺术学院 
夜曲是肖邦钢琴作品创作中的一种重要体裁。本文所讲述的“升C小调夜曲”属肖邦的晚期创作,其间所体现出的驾轻就熟的写作手法及深刻的思想性皆反应出肖邦晚期创作的更高艺术境界。
来源:详细信息评论
论音乐美的本质与审美特征
收藏 引用
湖南师范大学社会科学学报》1997年 第1期26卷 112-116页
作者:黄洋波湖南师范大学艺术学院音乐系副教授410081 
"他律论"内容美学与"自律论"形式美学之争,是推动音乐美学发展的动力;内容与形式的完美和谐是音乐美的真谛;通过主体的生理与心理的协同作用,实现音响感知、情感体验与理性创造,是音乐审姜的基本特征。
来源:详细信息评论
略论和声与钢琴作品的音乐情感表现
收藏 引用
《当代教育论坛(管理版)》2011年 第5期 126-127页
作者:唐昌菲 张俊湖南师范大学音乐学院 中南大学艺术学院 
和声作为组织音乐作品的理性法则,直接关系到作品的音乐形象的塑造及作品音乐情感的表现。在面对一首钢琴作品时,要想对作品的音乐情感表现有较理性的把握,对作品的和声加以全面分析是必不可少的重要途径。
来源:详细信息评论
略论从钢琴作品中学习和声织体的应用
收藏 引用
《当代教育论坛(管理版)》2011年 第2期 120-121页
作者:唐昌菲 张俊湖南师范大学音乐学院 中南大学艺术学院 
即兴伴奏中必涉及和声织体应用的问题,关于和声织体的应用是我们在演奏任何一首钢琴作品时都会遇到的。如果我们能引导学生在学习钢琴作品时关注其间的和声织体的应用,必能使学生获益匪浅。
来源:详细信息评论
艺术教育在构建和谐社会中的独特作用
收藏 引用
《当代教育论坛(宏观教育研究)》2006年 第1期 34-35页
作者:郭声健 喻娟湖南师范大学音乐学院 美国西弗吉尼亚大学艺术学院 
构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面出发提出的一项重大任务。要完成这一重大使命,就必须在推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明发展的历史进程中,扎扎实实做好构建社会主义和...
来源:详细信息评论
中国民间艺术的审美文化意蕴
收藏 引用
《装饰》2003年 第9期 68-68页
作者:王莉湖南师范大学艺术学院 
来源:详细信息评论
“讲好黄河故事”——黄河纹样在现代文创设计中的应用研究
收藏 引用
湖南包装》2019年 第5期34卷 55-59页
作者:徐宾 田卓明苏州大学艺术学院江苏苏州215021 湖南师范大学美术学院湖南长沙410012 
文章根据2019年9月习近平总书记提出“讲好黄河故事”的重要指示进行展开,系统性地对黄河流域的六大文化区纹样进行概述,对每个地区的纹样区分和特征进行了基本的阐述。同时通过现存问题说明了现实语境下黄河纹样及地区文创发展所遇到...
来源:详细信息评论
校庆背景下高校公共艺术实践分析--以山东科技大学“建校七十周年”公共艺术建设为例
收藏 引用
艺术科技》2021年 第16期34卷 40-41页
作者:甄珍 石仁杰山东科技大学艺术学院山东青岛266500 湖南师范大学美术学院湖南长沙410000 
公共艺术建设作为校庆活动的重要组成部分,需要满足庆典与校园文化的双重诉求。本文总结庆典下的校庆核心内容,结合山东科技大学历史文脉特点,提出校庆公共艺术建设的基本策略,并在山东科技大学校园中进行理论与实践分析,落地一批具有...
来源:详细信息评论
古琴大师查阜西先生的思想情趣与文化自信
收藏 引用
《音乐教育与创作》2018年 第11期 48-51页
作者:肖霄 曾子恒华东交通大学艺术学院 湖南师范大学音乐学院潇湘爱乐交响乐团 
查阜西(1895-1976),名夷平,字阜西,号镜湖。祖籍江西修水,1895年出生于湖南永顺,一直在湖南读书和长大,直到17岁才离开湖南。在近代100多年来的中国琴坛上,查阜西先生无疑是对古琴艺术的传承与发展贡献巨大、建树良多、影响深远的一位...
来源:详细信息评论
苗族银饰的文化渊源及美学意蕴
收藏 引用
《贵州大学学报(艺术版)》2014年 第5期28卷 112-118页
作者:焦成根 常龙珠 陈剑湖南师范大学工程与设计学院湖南长沙410006 许昌电气职业学院河南许昌461000 苏州大学艺术学院江苏苏州215006 
银饰作为苗族最钟情的配饰,也是中国少数民族艺术中的一朵奇葩。对于没有文字记载历史的苗族来说,银饰及其文化也成为其文明传承的重要纽带。本文结合相关口传神话传说、古籍文献、银饰实物图案等材料,对苗族银饰产生的文化渊源、发展...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部