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体育游戏对孤独症儿童沟通行为影响的个案研究: 收藏
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引用; 《武汉体育学院学报》2018年第1期52卷 95-100页; 作者：潘红玲李艳翎谭慧长沙理工大学体育学院湖南长沙410015 湖南师范大学体育学院湖南长沙410012 湖南师范大学附属思沁中学湖南长沙410217; 旨在探讨体育游戏对孤独症儿童沟通行为的影响。采用A-B-A实验设计对3名孤独症儿童沟通行为进行体育游戏干预,以社交沟通为主线创设体育游戏,运用示范、辅助、强化等多种策略促进沟通。结果表明:经过12周体育游戏的密集干预,3名孤独症...; 旨在探讨体育游戏对孤独症儿童沟通行为的影响。采用A-B-A实验设计对3名孤独症儿童沟通行为进行体育游戏干预,以社交沟通为主线创设体育游戏,运用示范、辅助、强化等多种策略促进沟通。结果表明:经过12周体育游戏的密集干预,3名孤独症儿童主动沟通行为次数显著增加,沟通技能有所提高。由此得出体育游戏对部分孤独症儿童沟通行为的改善有积极的促进作用。; 来源：详细信息评论

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