摘要：新质生产力以低碳环保、生产要素优化配置、生产效率高的属性,具有赋能生态文明建设的天然优势。新质生产力在赋能生态文明建设过程中,存在赋能主体失衡、赋能动力不足、赋能纽带弱化、赋能保障乏力等问题,需要做好生态人才培养的“内外循环”,强化科技研发和应用工作联用,建立多主体多方面生态发展协同机制,完善生态与保护和发展的顶层设计等,确保新质生产力有效支撑生态文明建设,为实现绿色、低碳、循环发展和建设美丽中国提供理论支持与实践指导。

摘要：红色文化蕴含崇高的理想信念、坚定的政治立场以及深厚的人民情感,它引导广大青年确立正确的世界观、人生观、价值观。将红色文化融入新时代高校德育工作,有助于精准阐释红色文化的核心要义,有助于高校完成立德树人的根本任务,同时加强高校在意识形态领域的地位。将红色文化融入新时代高校德育工作,关键在于深刻理解其涵盖的科学内涵,深入剖析其蕴含的世界观和方法论,并明确其时代价值,以确保在教学过程中,红色文化的科学性、理论性和价值性得到有机融合。为了将红色文化深度融入新时代高校德育工作,我们必须从优化顶层设计、完善全方位育人体系、打造一支高素质的教师队伍等层面协同推进,确保红色文化在新时代高校德育工作中得到有效贯彻和深入实施。

摘要：随着美国在全球网络空间中的优势持续扩张,网络成为美国实施霸权主义目的的工具之一。在政治层面,美国利用网络肆意侵犯他国政治主权,将本国政治权力在网络空间进行全球扩张。在经济层面,美国及其跨国公司控制着信息生产方式与信息通道,无偿占用他国原创性数字资源,利用大数据经济剥削全球网民的劳动和情感。在文化层面,美国凭借网络技术文化优势与英语话语优势,在所发行的网络广告、网络创意产品和文化娱乐产品背后都掩藏着文化霸权主义,带有明显的文化渗透与入侵特征。在全球网络空间中,美国网络霸权主义正在形成。

摘要：列宁是人类历史上第一个工人阶级执政党的卓越领导者。作为第一个工人阶级执政党党内民主建设的开拓者,列宁是一个彻底的党内民主论者。他通过规范俄共党内代议制民主的基本制度框架、构建中央权力运行制约监督机制、设计中央集体领导机制、初创党内不同意见表达机制等方面的大胆探索,开创了俄共"一个伟大的党内民主时代",也留给当代工人阶级执政党建设许多重要启示。

摘要：毛泽东推进马克思主义大众化的贡献首先就在于创立了大众化的马克思主义理论,使马克思主义理论说中国话。其路径主要有:一是与人民群众创造的民族传统文化相结合的思想文化路径;二是与人民群众参加的革命斗争实际相结合的实践路径;三是与人民群众的语言艺术相结合的传播路径。创立大众化的马克思主义理论,成为理论大众化的前提。

摘要：实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,是党的十九届五中全会第五次全体会议通过的“十四五”规划和二〇三五年远景目标建议提出的明确要求。两者有效衔接,事关第二个百年奋斗目标的实现和社会主义现代化国家建设的全局;事关从根本上化解“三农”问题,为在百年未有之大变局中开新局创造条件。两者的有效衔接也是实现共同富裕的重要抓手,具有重大而深远的意义。两者的有效衔接在内容上应当符合农村社会高质量发展的内在要求;符合我国贫困治理战略转型的现实要求;符合满足人民日益增长的美好生活需要的根本要求;符合党中央和国务院关于两者有效衔接《意见》的精神,在实践中创新衔接方式、方法、模式。目前,有的地方在衔接设计、产业衔接、动力衔接、保障衔接等方面还存在一些问题。我们必须确保衔接设计科学,突出规划引领和项目建设,做实政策衔接,提升产业质量,培育特色产业,延伸产业链条,激发内生动力,坚持农民主体地位,强化组织保障,选优配强村支两委班子,化解衔接难题。

摘要：大中小学思政课一体化协同机制包括目标衔接机制、内容整合机制、教师联动机制、制度协同机制、效果评价机制等机制链条,协同机制主要通过协同差异测评、协同事项沟通、协同要素整合和协同成效反馈等发挥作用,体现的是协同的实施、运转、反馈、监督等运行过程。新时代,要从强化系统思维,做好顶层设计;健全管理制度,提高治理效能;构建育人体系,贯通教育过程;搭建合作平台,实现优势互补等方面推进大中小学思政课一体化协同机制的构建。

摘要：新中国成立70年来,为了加强和改进学校思想政治教育,引导高校办好思想政治理论课,党和政府制定出台了大量相关政策文件。高校思想政治理论课政策的变迁发展是一个新政策不断产生、发展和替代旧政策,逐步走向完善、成熟和基本定型的过程。其发展演进的总特征是:从强调对人“思想改造”到着力“促进人的全面发展”,走向以人为本;由重视课程设置转向注重整体建构,逐步形成完备的政策体系;由模仿借鉴转向科学设计,坚持走中国自主探索道路;政策制定由频繁变动走向相对稳定,趋向成熟定型;党和政府始终坚持牢牢把握政策制定的领导权、主动权,同时注重吸纳专家学者和一线教师参与,民主性、科学性不断增强。

摘要：毛泽东推进马克思主义大众化的语言艺术,对当代中国马克思主义大众化具有借鉴价值。从语言形式来说,具有语言风格中国化、语言表述大众化、语言宣传富有亲和力特点。从语言特点来说,其语言具有表达的通俗性、比喻的形象性、宣传的普及性特点。从语言价值来说,其语言具有美学价值、时代价值和创新价值。

摘要：“从0到1”的原始创新值得追求但需要慎思慎行,“从1到100”的渐进式创新可能同样重要甚至更重要,公众不加限定地强调“从0到1”的原始创新可能误导政策思维或干扰研发活动。本文所要理证的是,让公众正确处理渐进式创新与原始创新的辩证关系,公共科技政策设计应以渐进式创新为主体、以原始创新为愿景。简言之,跟跑并行领跑依然是科技自立自强的必由之路。历史一再证明,人类技术史就是一部自我进化的技术改进史,所谓科技革命不过是幅度较大的技术改进,即使像瓦特这样的工业革命巨匠也只是改进而不是发明蒸汽机,而最先发明的蒸汽机不过是一个玩具!我国目前领先的盾构机就是渐进式创新成功案例。跟踪、模仿、不断改进等长期积累可能与打赢关键核心技术攻坚战同样重要。原始型创新与改进型创新可能只有程度上的不同;有时,改进即为原创。依本文推之,原始型创新与改进型创新的差别并不重要,重要的是建构中国自主知识体系特别是独立自主的工业体系。一言以蔽之,颠覆型创新与渐进型创新同样重要,技术创新与技术创新的哲学反思同样重要。