摘要：从欣赏趣味入手来解读金旺兄弟将小二黑、小芹押送到区公所这一情节,认为《小二黑结婚》这一主要情节设计不够合理,金旺兄弟没必要也不该把小二黑、小芹押送到区公所,犯了牵人就事的毛病; 因押送区公所而导致冲突的解决由代表政府的区长亲办,把男女主人公凉在一边,犯了喧宾夺主的毛病。现有的情节处理既显得简单,又违反常理,还对人物的塑造产生负面作用。其原因在于赵树理自觉地把自己作为党的干部而非地道的作家,企望用艺术设计来解决工作中所遇到的实际问题。

摘要：书和画属于直觉艺术的抽象与具象的两个系统。书画艺术相关形象思维与逻辑思维,情感、想象与创造。因为具象性的书画与抽象概念意识的密切联系,所以在中小学时期重视书画教育是最好开发智力、培养非智力的方式。而开发智力和培养能力应该是这一时期最重要的教育目的。

摘要：从欣赏趣味入手来解读金旺兄弟将小二黑、小芹押送到区公所这一情节,我们就会看到《小二黑结婚》这一主要情节的设计不够合理,金旺兄弟没必要也不该把小二黑、小芹押送到区公所,犯了牵人就事的毛病;因押送区公所而导致冲突的解决由代表政府的区长亲办,把男女主人公晾在一边,犯了喧宾夺主的毛病。现有的情节处理既显得简单,又违反常理,还对人物的塑造产生了负面作用。其原因在于赵树理自觉地把自己作为党的干部而非纯粹的作家,企望用艺术设计来解决工作中所遇到的实际问题。