摘要：信息素养已成为衡量信息化人才的重要标准,为提高高等教育人才的培养质量,迫切需要建立高等学校信息素养指标评价体系,以指导信息化教育的实践。文章对信息素养指标进行了界定,提出了指标树的指标体系结构,并分析了其优越性。阐述了信息素养评价的概念和标准,对指标评价体系的设计进行了分析。最后就评价性考试、远程网络化调查和答辩法阐述了一些观点。

摘要：现代标志造型设计中,设计观的创新非常重要。只有不断更新观念,处理好标志设计中形与意的关系,深化艺术造型能力,才能创造出富有特色、个性鲜明、具有时代感的标志图形。

摘要：艺术类毕业生可通过艺术介入和旅游产品开发等多种模式为乡村文化旅游业带来新的创新和活力,同时也促进了乡村经济的多元化发展。但是人才流失、文化资源的合理利用与保护以及政策与市场环境的完善性等问题,对艺术类毕业生的参与构成了挑战。为此,政府应采取提升乡村吸引力、加强文化资源的可持续利用、优化政策环境和市场机制等措施,以更好地留住和吸引艺术人才,保护和传承乡村文化,同时促进乡村文化旅游业的健康发展;艺术类毕业生应当和政府与高校以及乡村社区协同合作,共同推动乡村文化旅游业的可持续发展,实现乡村经济社会的全面进步。

摘要：高校音乐教学不仅要引导学生掌握大量理论知识,而且要通过多种多样的音乐艺术实践活动使学生将课堂上学习到的知识更好地与实际结合并加以灵活运用,实现对知识的深化理解。艺术实践作为高校音乐教育不可缺少的环节,能够帮助学生实现多方面的发展,提升其在未来应对社会挑战的能力,因而应该得到高校的重视。在实际教学中,高校的音乐艺术实践活动主要在校内和校外两种环境中进行,要做好这两种环境中的音乐艺术实践活动安排。

摘要：木刻千年的发展历程,是现代版画的文化基石,发端于1930年代的现代木刻,谱写了民族救亡的华夏壮歌,描绘了新中国建设的美好诗篇,叙写了改革开放的励志篇章,这些是现代木刻版画课程思政教学的独特优势资源,也是版画艺术创新的历史动力。文章从版画教育和版画艺术创新的历史视野,提出现代木刻教学和艺术创新需要处理好:历史资源与现实主题的关系、历史艺术形式与当下艺术媒介的关系、西方艺术观念与中国文化的关系。

摘要：随着科学技术的不断进步和经济的快速发展,人们在满足基本物质需求的基础上,更加关注精神方面的享受。近几年我国的文化创意产业飞速发展,但也伴随着诸多问题,为改变单一的设计思路,融入创新理念,将红色文化与文创产品包装设计紧密结合,有助于红色文化的传承,使文创产品包装设计更具民族性和品牌性,从而创造更大的经济价值。通过分析红色文创产品包装设计的现状和阐述红色文化的应用价值,探究红色文化元素在文创产品包装设计中的创新应用策略并提出解决方案,以利于红色文创产品包装设计朝着创新化、标准化、专业化的方向发展。

摘要：合唱指挥在合唱表演中的地位是相当重要的,他是合唱队的核心和灵魂。指挥水平的高低将直接影响着合唱表演的艺术效果。作为一名优秀的合唱指挥,必须自己对音乐作品的理解,通过身体的各种动作语言传递给合唱队员以诠释音乐作品。合唱指挥艺术可以概括为"摸、拉、弹、挑、省、准、美"七个字。如果运用得当,将对自身指挥艺术表演产良好的效果。

摘要：在消费时代,设计艺术多元的审美特征与审美表现在不断变革中,消费是审美变革的原动力,审美内涵渐渐泛化与普及,审美意识表现为媚俗与个性化,审美形态出现了新的结合与交融,有必要进行认真梳理、理性引导,从而实现真正的设计审美。

摘要：如今数字图像获取、编辑和传播成为一种大众化生活方式,对绘画图像的影响和渗透也日渐深入,直接导致画家创作方式的改变,甚至成为一种思维方式。湖南现实题材版画正是处于此背景下发展起来并形成了一定的地域特色。本文通过现实人文关怀、审美的当代体验、语言的综合实验三方面阐述湖南现实题材版画在图像时代的艺术特色。

摘要：工笔重彩画是中国画艺术中重要的组成部分,曾经在中国画历史上占有较高的地位。21世纪的今天,工笔重彩画处于一种开放的状态。其中画材有极大的拓展,颜料的创新和制作也出现了新的尝试。尤是近20年它成为中国画领域极具时代特征和视觉冲击力的绘画门类,也成为学校教学的重要课程。