摘要：针对当前以氯化钾与硝酸铵为原料生产硝酸钾工艺存在成本高、污染环境等缺点,研究开发了以硝酸、氯化钾与菱苦土为原料制取农用硝酸钾和六水氯化镁的工艺流程。详细介绍了该工艺的原理及制备过程,在中试的基础上对2万t/a农用硝酸钾和2万t/a工业氯化镁工业装置进行了初步设计与经济效益分析。新工艺具有工艺流程简单、生产成本低、全封闭循环生产、操作安全、方便等优点。中试结果表明,使用该工艺生产1t硝酸钾消耗硝酸0 66t、氯化钾0 77t、菱苦土0 26t、蒸汽2 1t、工艺水5t。

摘要：设计了一个综合化学实验———固体酸催化合成油酸月桂酯。用固体酸SO42--TiO2、TiOSO4、TiOSO4/SiO2催化合成油酸月桂酯,用Hammett指示剂测定固体酸表面的酸强度,用吸附吡啶的红外光谱表征固体酸的表面酸性,用柱层析法分离纯化产物,用红外光谱分析产物的结构。

摘要：根据人类wnt9a基因的序列,设计检测引物,RT-PCR结果表明wnt9a在人类乳腺癌MCF-7细胞中表达.为进一步验证其正确性,为wnt9a的进一步研究打下基础,设计和合成原位杂交探针,原位杂交实验结果表明人类wnt9a基因在人类乳腺癌MCF-7细胞中表达.本研究为进一步研究wnt9a在乳腺癌发生和防治中的作用奠定了一定基础.

摘要：本文介绍了一种基因工程实验教学改进新措施。将基因工程相关的分散实验课程设计成一系列实验内容前后连贯的大综合、一体化的研究性实验体系。该实验教学体系通过整体优化教学内容和课程体系使学生对整个基因工程的基本研究方法和操作程序有了全面系统的认识,体会了基因工程研究的严密逻辑和科研理念,体现了新时期以素质教育和以人为本为主导的人才培养模式。

摘要：文章通过单因素实验和正交实验相结合的方法对微波辅助乙醇、异丙醇两种混合醇提取姜黄中姜黄素的工艺条件进行了研究。以姜黄素的提取率为考察指标,在单因素实验的基础上,通过正交实验筛选出微波辅助混合醇提取姜黄素的最佳工艺条件为:乙醇与异丙醇的体积分数均为70%,乙醇与异丙醇体积比为7∶3,混合醇用量为1∶10,提取功率为400W,提取时间为4min。在此条件下姜黄素含量达到4.13%。

摘要：利用山苍子油制备α—紫罗兰酮和β-紫罗兰酮,采取分组对比设计进行了条件优化试验,得到合适的反应条件。用氢氧化钠作缩合剂,合成3h,假紫罗兰酮产率达到87%,在环化反应中直接以未经真空分馏的假紫罗兰酮粗品为原料,在常压和0—5℃在60%的硫酸中,反应0.5h,α—紫罗兰酮产率可达67%,β—紫罗兰酮达到70%。

摘要：本文介绍了《仪器分析》与实验双语教学的实践过程,从3个方面探讨了双语教学的若干问题,包括:教学内容设计、教学实施方案、教学评估等内容,并对双语实验教学的相关问题作了初步的探讨。

摘要：在硝酸铵与氯化钾复分解循环法生产硝酸钾工艺中,根据溶液物料特性,设计并采用螺旋板换热器应用于硝酸钾溶液的冷却结晶工艺,生产硝酸钾,具有不结垢,传热系数高,能耗低,生产能力大,体积小,操作方便等优点。

摘要：根据2万t复分解4步循环法生产硝酸钾的生产工艺参数、循环母液的成分及其含量、各物质的物性参数,计算出每生产1t农用硝酸钾,工艺物料所需热量为5.34×106kJ,蒸发浓缩过程中所需热量3.90×106kJ,生产装置总热效率达80%。计算结果与生产实际数据相符,对指导硝酸钾工业设计有参考作用。

摘要：针对复分解循环法在生产硝酸钾工艺过程中存在的结垢和堵塞问题,选用了可拆式螺旋板换热器作为外冷器,确定了硝酸钾溶液的冷却结晶工艺流程,通过对冷却结晶工艺的设计计算,确定了设备选型和技术参数,对该工艺的使用效果进行了评价。