摘要：谈论幸福教育,首先要解决三个基本问题。一是何谓幸福教育?从形上之维来看,幸福教育应该是符合人的自然状态和天性,遵循德性的要求,促进人的自由和全面发展的教育。二是幸福教育何以可能?从形下之维来看,幸福教育首先要体现为一个师生精神愉悦的过程,其次要有一套公平正义的制度设计,最后要建立一个科学可行的幸福教育指标测量体系。三是我国的幸福教育如何得以实现?幸福教育的实现与很多因素有关,如教育理念、教育模式、教育制度、教育的方式方法等等,但从我国来看,当下最为关键和根本的在于党的执政理念、领导方式的转变以及国家整体改革的顺利推进和教育治理模式的形成。

摘要：不断增强思政课的亲和力,是推动思政课改革创新的重要要求。新媒体时代提升高校思政课亲和力,必须以更新教学理念为先导,以培养人格魅力为根本,以创新教学方式方法为基础,以完善保障条件为支撑,进行综合考虑、统筹规划、总体设计。

摘要：湖南是红色资源大省,有着丰富的红色物质资源和永恒的红色精神内涵,在开展党史学习教育中取得了显著成绩,也存在一些亟待改进的问题,需要进一步抓好顶层设计,加强开发转化,完善体制机制,用好信息技术,创新教育模式,打造运用红色资源开展党史学习教育的特色品牌,丰富运用红色资源开展党史学习教育的鲜活素材,确保运用红色资源开展党史学习教育的常态长效,革新运用红色资源开展党史学习教育的传统方式,强化运用红色资源开展党史学习教育的实质成效,进而提升运用红色资源开展党史学习教育的效能。

摘要：爱国主义教育制度体系建设是加强爱国主义教育的前提和基础,也是引导公民爱国主义行为走向理性、科学的有效措施,爱国主义教育制度体系建设应当以解决现有制度建设的问题为出发点,对症下药、有的放矢。主要从进一步加强顶层设计、明确总体要求,制定建设规划,开展制度清理,从完善爱国主义教育法律法规、政策制度及社会规范等几个方面着手。

摘要：湖南是红色资源大省,有着丰富的红色物质资源和永恒的红色精神内涵,在开展党史学习教育中取得了显著成绩,也存在一些亟待改进的问题,需要进一步抓好顶层设计,加强开发转化,完善体制机制,用好信息技术,创新教育模式,打造运用红色资源开展党史学习教育的特色品牌,丰富运用红色资源开展党史学习教育的鲜活素材,确保运用红色资源开展党史学习教育的常态长效,革新运用红色资源开展党史学习教育的传统方式,强化运用红色资源开展党史学习教育的实质成效,进而提升运用红色资源开展党史学习教育的效能。

摘要：马克思主义基本原理蕴含在马克思主义经典原著之中,结合“原著”讲“原理”,帮助学生深刻领悟原理、树立远大志向、坚定理想信念,是落实好立德树人根本任务的应有之义。但在教学实践过程中,将“原著”融入“原理”遇到一系列现实问题,如“原著”融入“原理”的具体方式、如何把握“原著”融入的量与质、如何处理教学时量与教学任务之间的关系等。作为马克思主义与阐释学思想的一种融合,“马克思主义阐释理论”为解决前述问题、夯实“原理”课教学的学理基础提供了一种方案。这一方案的主要特点是,思政课教师在教学设计环节需要深入挖掘“原理”的文本语境和历史语境,并就教学资料、教学素材的量与质做精心选择和把握。不仅如此,这一方案还需要以“问题化+对话式”的方式来实施。“问题化”不仅是提出问题,更重要的是注重问题提法、问题以授课内容为中心的系统化和逻辑化;“对话式”也不是师生之间的随意对话,而是在辩证法视域下师生之间发生的对话。

摘要：自中华人民共和国成立以来,中国共产党根据社会历史发展不断深化对发展和安全辩证关系的规律性认识。我们党在改革开放前的历史时期注重以军事手段捍卫主权和政权安全,党的十一届三中全会开辟以经济建设为中心的改革开放和社会主义现代化建设新时期,党的十八届三中全会开启全面深化改革、系统整体设计推进改革新征程,统筹发展和安全成为新时代治国理政的重要方略和重大原则。注重统筹发展和安全也是《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的突出特点,在理论上从“坚持系统观念”“坚持以人民为中心”和“坚持守正创新”三个维度深刻把握进一步全面深化改革进程中统筹发展和安全的战略耦合逻辑。在实践层面,强调抓住关键重点:一是夯实根本保证,聚焦提高党的领导水平和长期执政能力;二是实现安全发展,健全推动经济高质量发展体制机制;三是建设更高水平平安中国,推进国家安全体系和能力现代化。通过多措并举、强化协同实现高质量发展和高水平安全良性互动。

摘要：经济伦理现实化是经济伦理研究的价值目标。从学理上看,经济伦理的概念、内涵和理论基础都具有现实指向的维度,现实经济实践又亟待经济伦理的伦理规制与价值引导,当前经济伦理研究需要深化经济伦理现实化的研究来打通理论通向现实的通道。《经济伦理:价值原则与实现机制》一书从理论内涵、价值原则、实现机制和良性结果等方面对经济伦理现实化进行了精心设计,是对经济伦理现实实现机制的系统探索,经济伦理现实化的路径探寻可以之为参考继续深入研究。

摘要：新时代条件下,以习近平为核心的党中央从建设中国特色社会主义事业全局出发,以实施"五位一体"总体布局、推进"四个全面"战略布局、实现国家治理体系和治理能力现代化、贯彻新发展理念体系为依托,创造性地提出了党领导全面依法治国、以人民为中心、依法治国与以德治国相结合、符合中国国情实际、改革与法治有机互动等当代中国法治发展战略。从这些战略形成的历史节点、针对的现实问题、运用的思维方法、实现的路径选择等诸方面来看,它具有鲜明的时代特征、强烈的问题意识、科学的顶层设计、典型的实践特色。

摘要：科技领域越来越成为大国竞逐的靶场,“卡脖子”技术关乎国家安全和发展战略全局。中国建设科技强国、实现科技自立自强必须着力破解“卡脖子”技术瓶颈。对国内“卡脖子”技术研究进行梳理总结,力求呈现“卡脖子”技术研究的核心议题和内在逻辑。基于CNKI数据库检索“卡脖子”技术研究核心期刊论文,结合摘要和关键词锁定代表性研究成果。通过精读文献,凝练并刻画中国“卡脖子”技术研究的4个问题情景:何以兴起、如何识别、“卡”在何处、如何破解。“卡脖子”技术是产业链规模化应用、垄断国能够施加管制和封锁、需求国创新突破难度大的关键核心技术。根据现有文献构建基于态势感知的“卡脖子”技术识别模型、基于官产学研的“卡脖子”技术模块化分析模型。破解“卡脖子”技术,需要借鉴国际经验、优化“卡脖子”技术的顶层设计、加强“卡脖子”技术的主体协同、营造“卡脖子”技术的创新环境。未来要加强对4个基本问题的整体分析,运用跨学科方法拓展“卡脖子”技术的研究方向。