摘要：基于体育拓展训练对高职生全面发展的重要作用,多视角分析了对高职生进行体育拓展训练的必要性,通过对问卷调查统计与分析,针对制约因素,所采取的对策建议为:转变思想、提高认识;多举措谋求场地设施;甄选与整合项目内容;加强师资力量建设;重视安全管理工作。

摘要：通过问卷调查法和专家访谈法等对湖南省15所高职院校的课余体育竞赛训练工作进行调查研究,结果表明:湖南省高职院校课余体育竞赛总体水平不高,国家示范院校与普通院校差别较大;运动员技术水平不高,有体校运动员经历的学生少;教练员队伍年轻化,专业化程度不高;常年坚持训练的学校不多,大部分在赛前进行短期突击训练;多数运动队训练时间不够,周训练5次以上,每次训练超过1.5小时的队伍少。主要影响因素:资金投入不足、管理不到位、运动员和教练员水平不高,训练监督、评价、激励机制缺乏及竞赛体制不合理等。主要从以上几个方面提出了促进湖南省高职院校课余体育竞赛训练发展对策。

摘要：运用问卷测试、方差分析法等,根据运动项目、组织形式和周参与次数等因素的不同,对高职男大学生六项职业核心能力表现进行比较分析。结果显示:不同运动参与方式特征因素下,各组别男大学生在人际交往、与人合作、解决问题、自我管理四项能力上均存在显著差异,但信息处理和创新能力不存在显著差异。通过多因素方差分析因素的交互作用,结果显示:每周参加2至3次以上"三大球"运动的高职男大学生在与人交往、与人合作、解决问题和自我学习四项能力得分上明显高于每周参加2到3次羽毛球、乒乓球、跑步、自行车运动的学生。