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OER-Enabled教学法在研究生课程教学中的应用探索
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《当代教育理论与实践》2023年 第1期15卷 129-134页
作者:李慧迎湖南科技大学教育学院湖南湘潭411201 湖南省“十四五”教育科学研究基地“教育信息化研究基地一技术应用方向”湖南湘潭411201 
研究生课程教学改革直是深研究教育改革的重点话题。研究根据OER-Enabled教学法的特点,通过设计开放活动、组建虚拟社区和搭建脚手架等对研究生课程教学进行改进,以提高研究生的学习参与度,增强其科研体验,最后,根据自身体验讨论...
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