摘要：生物学是自然科学的一门重要学科,主要研究生命的奥秘和多样性。在过去,遗传学一直是生物学教学中不可或缺的重要内容。然而,随着科学的不断进步和技术的飞速发展,生物学不再局限于基因的遗传传递,还涉及更为复杂的表观遗传层面。文章将以表观遗传为核心,探讨如何在高中生物教学中融入表观遗传内容,以及如何通过实践探索,使学生更深入地理解表观遗传在细胞分化、环境适应和疾病发生等方面的重要作用。

摘要：【活动理念】临近高考,同学们逐步进入应战状态,有不少学生出现“瓦伦达效应”和考前焦虑症状。学生们需要保持情绪稳定迎接高考。本活动以一般化技术、认知重构、放松疗法、心理暗示、NLP技术等理论技术为支撑。从热身活动开始,介绍肌肉放松的方法,调动气氛,逐步引导学生进入活动状态。然后通过“进化论”,引导学生体验成功与失败,呼吁学生重视生命过程、备考过程。由此点出本次心理健康节活动主题,传递出对待高考的态度。接下来通过“穿越铜墙铁壁”活动,让学生体验来自同伴、老师等的支持。“鲤鱼跃龙门”进一步强化人际的力量和支持。之后,由外界支持转为内在力量的提升,根据动静相宜的原理,在体会人际支持,群体情绪上升到顶峰后,引导学生慢慢地将情绪平稳下来。设计“‘我能行’信心操”,为学生赋能。最后,通过“遇见未知的自己”引导学生放下对结果的执着,关注过程,活在当下,同时了解学生参与此次团辅的感受。

摘要：2020年,北京、天津、山东、海南的数学高考实行新高考模式,必然会研究、创新试卷结构和试题形式,以增强数学考试的选拔功能,实现考试目标."多选题"则是为创新数学学科新高考的题型设计和试卷结构应运而生的一种"新题型".本文就"多选题"的题型结构、基本功能和题目类型进行研究分析.

摘要：著名教育家陶行知说过：＂发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。＂《高中语文新课程标准》明确指出：＂重点关注学生思考问题的深度和广度,使学生增强探究意识和兴趣,

摘要：著名教育家陶行知说过：“发明干干万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。”《高中语文新课程标准》明确指出：“重点关注学生思考问题的深度和广度，使学生增强探究意识和兴趣，学习探究的方法，使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。”

摘要：在现代高校中化学教学已经成为不可或缺的一部分,而这其中化学是学生学习的重要方式,基本概念的形成,基础知识的掌握,学习方法与技能的获得,学生创新能力的培养,都离不开这一基本活动。化学课程还是学生实践活动的基本形式,因此,必须对教学方法进行深入细致的探讨与研究。当前教育部对新课程的改革步伐正在不断加大,因此,作为高校化学课程的工作者转变观念学习领会新课程理念用新课程理念来指导自己学生的自主学习,提高学习的有效性,是提高课堂教学有效性的必要条件和自我价值的体现。