摘要：一、诗词导入，激发兴趣引入新课是课堂教学的起步环节，具有酝酿情绪、激发兴趣、引导思路、点明主题等作用。导入新课的创新设计是教师抓住学生注意力的关键，导语的设计是否新颖别致、生动形象．将直接影响课堂结构的优化和教学效率。利用诗词导入新课，可以调动学生学习地理的兴趣和激发学生探求地理知识的欲望。

摘要：阅读下面的材料,根据要求写作。材料一:2021年11月4日,在EDA(电子设计自动化)领域的国际会议ICCAD 2021(计算机辅助设计国际会议)上,华中科技大学计算机学院吕志鹏教授团队获得了CAD Contest布局布线算法竞赛第一名。吕志鹏团队平均年龄24岁,他们初征告捷,惊艳世人。

摘要：潜能生因思想品德和学业成绩暂时落后,虽在班级人数较少,但如不能及时做好教育转化工作,则会给整个班级的风气带来“阴霾”。对这类“特殊”学生,绝不能简单粗暴。在十多年的班主任工作中,笔者发现要转化潜能生就必须掌握其心理特点,遵循心理发展的规律,同时又要考虑每位潜能生所具有的心理特性,采取灵活多样的教育措施,才能帮他们寻找适合自己发展的最佳途径,从而成才。本文试通过一个典例浅谈班主任转化潜能生的艺术工作。

摘要：我设计的救生包，平常不用时折叠起来（如图1），当发生水灾时。充足气就成了一个可以漂在水面上的安全救生包（如图2）。

摘要：高一化学第六章有关氮的性质一节,只提到了一氧化氮与二氧化氮的转化而无实验,讲硝酸性质时,硝酸与铜片反应的实验中,二氧化氮污染空气影响师生健康。为了帮助学生加强对硝酸、一氧化氮、二氧化氮性质的认识和理解,防止有毒气体污染环境,特设计了一套综合实验装置,效果很好。