摘要：一提到小学的放学,大家脑海中呈现的肯定会是校门口人头攒动的接送家长与拥堵的车流。一提到家庭教育服务指导,我们也一定会在前后加上社区,因为就目前来说,家庭教育服务指导中心大都是社区的权责。一谈起学校如何指导家长提高家庭教育艺术,密切家校联系,大家自然想到的是学校召开的家长会、开办的家长学校。

摘要：深度学习是一种自主建构知识、积累数学活动经验和思想方法,发展高阶思维能力的有意义的数学学习,强调知识的广度、深度、关联度。文章以人教版"最大公因数"一课"预习学习单"的设计为例,从学生知识起点、学习过程的体验、学习成果的整理三个方面介绍如何在数学课堂上开展深度学习。

摘要：科学实验教学提倡的是开展以学生为主、教师为辅的探究式课堂。学生在丰富的实践活动中,动手动脑亲历整个探究活动,强化学习能力,塑造学习态度,实现全面发展。在实际教学中,选取学生身边易获取、成本低的材料,创新实验设计,将会使科学探究活动更具适宜性、可操作性和时代性。

摘要：学校教育改革的深入推进、新课程的深入实施,关键在于学校的校长,特别是新的形势下,校长的办学理念、办学思想决定着师生的健康成长,影响着学校的持续、稳定发展.