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情感教育在数学教学中的运用
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《知识窗(教师版)》2010年 第1X期 49-50页
作者:陈瑛湖南省常德市武陵区紫桥小学 
数学学习活动过程应立足于以学生发展为主体,以数学学科的知识为依托,让学生的感知、联想、思维等一系列心理活动,都伴随学生的情感而变化。一般数学教师在教学中往往忽视学生的个体发展。
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第六届我是小画佳作点评
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小学生导刊(低年级版)》2020年 第9期 F0004-F0004页
作者:邓子暄 唐静(指导) 涂琳 危思敏(指导) 岳浩文 左持纪(指导) 梁奕辰 崔怡新(指导) 候静芳 朱文智(指导)湖南省湘潭市糖糖艺术培训学校 不详 湖南省平江县三阳明德学校 湖南省常德市武陵区紫桥小学 湖南省长沙市岳麓区麓山国际实验学校 湖南省湘潭市涂画艺术培训学校 
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