摘要：在新课标中,针对初中阶段的音乐课程教学,提出了通过开展课外艺术活动提升音乐课程的教学效果。本文所提出的音乐社团就是课外艺术活动的一个比较有代表性的形式,其在学校教育阶段,音乐社团的组织和发展具备更为充足的资源和条件。另外,在社团活动中,也更有利于培养学生的团队协作能力和团队精神。常德市第十一中学初中部在音乐社团的建设和发展中已经取得了一些阶段性的成果,这与其在社团的发展和建设中所采取的措施有密切的关系。

摘要：通过对常德市初中学生和老师就民族音乐教情与学情的问卷调查,了解了当前初中阶段民族音乐教学的现状,并分析了初中阶段民族音乐教学存在的问题及形成原因。

摘要：阐述"5P"教学模式的含义,以两堂地市级公开课的教学设计为例,详细介绍"5P"教学模式的应用,探讨"5P"在阅读教学各环节设置的科学性与有效性。认为授课者准确理解"5P"教学模式,准确运用"5P"教学模式,有助于提高阅读教学效率。

摘要：科学思维的培养应该成为课堂教学设计的主线,以"大气压强"教学内容为例,从情境引入、体验感知、理性探究、实际应用等环节深度挖掘其思维的价值,设计出涵盖分析综合、比较分类、抽象概括、推理论证、质疑创新等思维方法的思维活动,将科学思维素养的培养落实到物理课堂。